СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Презентація "Формування ключових компетентностей учнів на уроках з основ здоров'я"

Категория: ОБЖ

Нажмите, чтобы узнать подробности

Концепція Нової Української школи передбачає формування в учнів ключових компетентностей. Презентація містить матеріал з досвіду роботи формування ключових компетентностей на уроках з основ здоров'я.

Просмотр содержимого документа
«Презентація "Формування ключових компетентностей учнів на уроках з основ здоров'я"»

 ВІДДІЛ ОСВІТИ МАНГУШСЬКОЇ РАЙДЕРЖАДМІНІСТРАЦІЇ  ПОРТОВСЬКА ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА І-ІІІ СТУПЕНІВ  ФОРМУВАННЯ КЛЮЧОВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ УЧНІВ НА УРОКАХ З ОСНОВ ЗДОРОВ’Я  З ДОСВІДУ РОБОТИ  ВЧИТЕЛЯ ОСНОВ ЗДОРОВ’Я  ДЕГТЯР ОЛЕНИ ПАВЛІВНИ  Портовська ЗОШ І-ІІІ ступенів Дегтяр О.П.

ВІДДІЛ ОСВІТИ МАНГУШСЬКОЇ РАЙДЕРЖАДМІНІСТРАЦІЇ ПОРТОВСЬКА ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА І-ІІІ СТУПЕНІВ

ФОРМУВАННЯ КЛЮЧОВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ УЧНІВ НА УРОКАХ З ОСНОВ ЗДОРОВ’Я

З ДОСВІДУ РОБОТИ

ВЧИТЕЛЯ ОСНОВ ЗДОРОВ’Я

ДЕГТЯР ОЛЕНИ ПАВЛІВНИ

Портовська ЗОШ І-ІІІ ступенів Дегтяр О.П.

 АКТУАЛЬНІСТЬ ДОСВІДУ  КОНЦЕПЦІЯ НОВОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ШКОЛИ  ПЕРЕДБАЧАЄ ФОРМУВАННЯ В УЧНІВ ЖИТТЄВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ, ПОТРІБНИХ ДЛЯ УСПІШНОЇ ОСОБИСТОЇ САМОРЕАЛІЗАЦІЇ, РОЗВИТКУ АКТИВНОЇ ГРОМАДСЬКОЇ ПОЗИЦІЇ, СОЦІАЛЬНОЇ ІНКЛЮЗІЇ ТА ПРАЦЕВЛАШТУВАННЯ, ЖИТТЄВОГО УСПІХУ ПРОТЯГОМ ЖИТТЯ.  Портовська ЗОШ І-ІІІ ступенів Дегтяр О.П .

АКТУАЛЬНІСТЬ ДОСВІДУ

КОНЦЕПЦІЯ НОВОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ШКОЛИ

ПЕРЕДБАЧАЄ ФОРМУВАННЯ В УЧНІВ ЖИТТЄВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ, ПОТРІБНИХ ДЛЯ УСПІШНОЇ ОСОБИСТОЇ САМОРЕАЛІЗАЦІЇ, РОЗВИТКУ АКТИВНОЇ ГРОМАДСЬКОЇ ПОЗИЦІЇ, СОЦІАЛЬНОЇ ІНКЛЮЗІЇ ТА ПРАЦЕВЛАШТУВАННЯ, ЖИТТЄВОГО УСПІХУ ПРОТЯГОМ ЖИТТЯ.

Портовська ЗОШ І-ІІІ ступенів Дегтяр О.П .

 МЕТА ДОСВІДУ  ФОРМУВАННЯ В УЧНІВ  КЛЮЧОВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ: . Компетентності саморозвитку і самоосвіти. · Соціальної та громадської компетентності. · Здоров’язберігаючої компетентності.   · Життєтворчої компетентності.   · Інформаційної компетентності.  Портовська ЗОШ І-ІІІ ступенів Дегтяр О.П.

МЕТА ДОСВІДУ

ФОРМУВАННЯ В УЧНІВ

КЛЮЧОВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ:

. Компетентності саморозвитку і самоосвіти.

· Соціальної та громадської компетентності.

· Здоров’язберігаючої компетентності.

  · Життєтворчої компетентності.

  · Інформаційної компетентності.

Портовська ЗОШ І-ІІІ ступенів Дегтяр О.П.

 КОМПЕТЕНТНОСТІ  САМОРОЗВИТКУ І  САМООСВІТИ  ВМІННЯ ТА НАВИЧКИ УЧНІВ ОЦІНЮВАТИ СВОЇ МОЖЛИВОСТІ ТА РІВЕНЬ ПІДГОТОВКИ, ПРОЕКТУВАТИ ВЛАСНУ ДІЯЛЬНІСТЬ, ПРИЙМАТИ РІШЕННЯ, ПРОЯВЛЯТИ  САМОСТІЙНІСТЬ ТА  ІНІЦІАТИВУ,  ВИЗНАЧАТИ ВЛАСНЕ МІСЦЕ В  СУСПІЛЬСТВІ.  Портовська ЗОШ І-ІІІ ступенів Дегтяр О.П.

КОМПЕТЕНТНОСТІ САМОРОЗВИТКУ І САМООСВІТИ

ВМІННЯ ТА НАВИЧКИ УЧНІВ ОЦІНЮВАТИ СВОЇ МОЖЛИВОСТІ ТА РІВЕНЬ ПІДГОТОВКИ, ПРОЕКТУВАТИ ВЛАСНУ ДІЯЛЬНІСТЬ, ПРИЙМАТИ РІШЕННЯ, ПРОЯВЛЯТИ

САМОСТІЙНІСТЬ ТА

ІНІЦІАТИВУ,

ВИЗНАЧАТИ ВЛАСНЕ МІСЦЕ В

СУСПІЛЬСТВІ.

Портовська ЗОШ І-ІІІ ступенів Дегтяр О.П.

СОЦІАЛЬНА ТА ГРОМАДСЬКА  КОМПЕТЕНТНІСТЬ  УСІ ФОРМИ ПОВЕДІНКИ, ЯКІ ПОТРІБНІ ДЛЯ ЕФЕКТИВНОЇ ТА КОНСТРУКТИВНОЇ УЧАСТІ У ГРОМАДСЬКОМУ ЖИТТІ, В СІМ'Ї, НА РОБОТІ. УМІННЯ ПРАЦЮВАТИ З ІНШИМИ НА РЕЗУЛЬТАТ, ПОПЕРЕДЖАТИ І РОЗВ’ЯЗУВАТИ КОНФЛІКТИ, ДОСЯГАТИ КОМПРОМІСІВ.  Портовська ЗОШ І-ІІІ ступенів Дегтяр О.П.

СОЦІАЛЬНА ТА ГРОМАДСЬКА КОМПЕТЕНТНІСТЬ

УСІ ФОРМИ ПОВЕДІНКИ, ЯКІ ПОТРІБНІ ДЛЯ ЕФЕКТИВНОЇ ТА КОНСТРУКТИВНОЇ УЧАСТІ У ГРОМАДСЬКОМУ ЖИТТІ, В СІМ'Ї, НА РОБОТІ. УМІННЯ ПРАЦЮВАТИ З ІНШИМИ НА РЕЗУЛЬТАТ, ПОПЕРЕДЖАТИ І РОЗВ’ЯЗУВАТИ КОНФЛІКТИ, ДОСЯГАТИ КОМПРОМІСІВ.

Портовська ЗОШ І-ІІІ ступенів Дегтяр О.П.

 ЗДОРОВ’ЯЗБЕРІГАЮЧА  КОМПЕТЕНТНІСТЬ:  ЦЕ КОМПЛЕКС ЗНАНЬ, УМІНЬ,  СТАВЛЕНЬ ТА ЦІННОСТЕЙ, ЯКІ  СПРЯМОВАНІ НА ЗБЕРЕЖЕННЯ ТА  УКРІПЛЕННЯ ЗДОРОВ’Я – СВОГО ТА  ОТОЧУЮЧИХ НА УРОКАХ ТА В  ПОЗАУРОЧНИЙ ЧАС.  Портовська ЗОШ І-ІІІ ступенів Дегтяр О.П.

ЗДОРОВ’ЯЗБЕРІГАЮЧА КОМПЕТЕНТНІСТЬ:

ЦЕ КОМПЛЕКС ЗНАНЬ, УМІНЬ,

СТАВЛЕНЬ ТА ЦІННОСТЕЙ, ЯКІ

СПРЯМОВАНІ НА ЗБЕРЕЖЕННЯ ТА

УКРІПЛЕННЯ ЗДОРОВ’Я – СВОГО ТА

ОТОЧУЮЧИХ НА УРОКАХ ТА В

ПОЗАУРОЧНИЙ ЧАС.

Портовська ЗОШ І-ІІІ ступенів Дегтяр О.П.

 ЖИТТЄТВОРЧА  КОМПЕТЕНТНІСТЬ  ВОЛОДІННЯ КУЛЬТУРОЮ МІЖОСОБИСТИХ ВЗАЄМИН, УМІННЯ ДОТРИМУВАТИСЬ ПРИНЦИПІВ ТОЛЕРАНТНОСТІ, ЗАСТОСОВУВАТИ МОВЛЕННЄВІ НАВИЧКИ, РЕАЛІЗУВАТИ  ЗАГАЛЬНОЛЮДСЬКІ  ЦІННОСТІ, ДІЯТИ В  НЕСТАНДАРТНИХ  СИТУАЦІЯХ, А ТАКОЖ  ПОТРЕБА У ТВОРЧОСТІ.   Портовська ЗОШ І-ІІІ ступенів Дегтяр О.П.

ЖИТТЄТВОРЧА КОМПЕТЕНТНІСТЬ

ВОЛОДІННЯ КУЛЬТУРОЮ МІЖОСОБИСТИХ ВЗАЄМИН, УМІННЯ ДОТРИМУВАТИСЬ ПРИНЦИПІВ ТОЛЕРАНТНОСТІ, ЗАСТОСОВУВАТИ МОВЛЕННЄВІ НАВИЧКИ, РЕАЛІЗУВАТИ

ЗАГАЛЬНОЛЮДСЬКІ

ЦІННОСТІ, ДІЯТИ В

НЕСТАНДАРТНИХ

СИТУАЦІЯХ, А ТАКОЖ

ПОТРЕБА У ТВОРЧОСТІ.

Портовська ЗОШ І-ІІІ ступенів Дегтяр О.П.

 ІНФОРМАЦІЙНА  КОМПЕТЕНТНІСТЬ  ЗДІБНІСТЬ УЧНІВ ОРІЄНТУВАТИСЯ В ІНФОРМАЦІЙНОМУ СЕРЕДОВИЩІ, ЗНАХОДИТИ ПОТРІБНУ ІНФОРМАЦІЮ ТА ОПЕРУВАТИ НЕЮ. ФОРМУВАННЮ ТА ВДОСКОНАЛЕННЮ ТАКИХ НАВИЧОК ДОПОМАГАЮТЬ ЗАДАЧІ,  ДЛЯ  РІШЕННЯ ЯКИХ ПОТРІБЕН ПОШУК  ІНФОРМАЦІЇ, ЗАДАЧІ З  ВИКОРИСТАННЯМ СТАТИСТИЧНИХ  МЕТОДІВ АНАЛІЗУ.  Портовська ЗОШ І-ІІІ ступенів Дегтяр О.П.

ІНФОРМАЦІЙНА КОМПЕТЕНТНІСТЬ

ЗДІБНІСТЬ УЧНІВ ОРІЄНТУВАТИСЯ В ІНФОРМАЦІЙНОМУ СЕРЕДОВИЩІ, ЗНАХОДИТИ ПОТРІБНУ ІНФОРМАЦІЮ ТА ОПЕРУВАТИ НЕЮ. ФОРМУВАННЮ ТА ВДОСКОНАЛЕННЮ ТАКИХ НАВИЧОК ДОПОМАГАЮТЬ ЗАДАЧІ, ДЛЯ

РІШЕННЯ ЯКИХ ПОТРІБЕН ПОШУК

ІНФОРМАЦІЇ, ЗАДАЧІ З

ВИКОРИСТАННЯМ СТАТИСТИЧНИХ

МЕТОДІВ АНАЛІЗУ.

Портовська ЗОШ І-ІІІ ступенів Дегтяр О.П.

 ПРОБЛЕМА ШКОЛИ   “Організація здоров’язберігаючого  навчально-виховного процесу”  - СТВОРЕННЯ  КОМФОРТНИХ УМОВ  НАВЧАННЯ;  - ВИКОРИСТАННЯ  ОЗДОРОВЧИХ МЕТОДИК,  ЯКІ РЕГУЛЮЮТЬ РУХОВУ АКТИВНІСТЬ, І ПРИЙОМІВ  РЕАБІЛІТАЦІЇ РОЗУМОВОЇ І ФІЗИЧНОЇ ПРАЦЕЗДАТНОСТІ.  Портовська ЗОШ І-ІІІ ступенів Дегтяр О.П.

ПРОБЛЕМА ШКОЛИ “Організація здоров’язберігаючого навчально-виховного процесу”

- СТВОРЕННЯ

КОМФОРТНИХ УМОВ

НАВЧАННЯ;

- ВИКОРИСТАННЯ

ОЗДОРОВЧИХ МЕТОДИК,

ЯКІ РЕГУЛЮЮТЬ РУХОВУ АКТИВНІСТЬ, І ПРИЙОМІВ

РЕАБІЛІТАЦІЇ РОЗУМОВОЇ І ФІЗИЧНОЇ ПРАЦЕЗДАТНОСТІ.

Портовська ЗОШ І-ІІІ ступенів Дегтяр О.П.

 ІННОВАЦІЙНІ  ТЕХНОЛОГІЇ  - ТЕХНОЛОГІЇ ІНДИВІДУАЛІЗАЦІЇ ТА ДИФЕРЕНЦІАЦІЇ  - ТЕХНОЛОГІЇ ПРОБЛЕМНОГО НАВЧАННЯ  - ПРОЕКТНІ ТЕХНОЛОГІЇ  - ІНТЕРАКТИВНІ ТЕХНОЛОГІЇ  - ІНФОРМАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ  - МУЛЬТИМЕДІА- УРОКИ  - ПРЕЗЕНТАЦІЇ  - УРОКИ НА ОСНОВІ  ЕЛЕКТРОННИХ ПІДРУЧНИКІВ  Портовська ЗОШ І-ІІІ ступенів Дегтяр О.П.

ІННОВАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ

- ТЕХНОЛОГІЇ ІНДИВІДУАЛІЗАЦІЇ ТА ДИФЕРЕНЦІАЦІЇ

- ТЕХНОЛОГІЇ ПРОБЛЕМНОГО НАВЧАННЯ

- ПРОЕКТНІ ТЕХНОЛОГІЇ

- ІНТЕРАКТИВНІ ТЕХНОЛОГІЇ

- ІНФОРМАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ

- МУЛЬТИМЕДІА- УРОКИ

- ПРЕЗЕНТАЦІЇ

- УРОКИ НА ОСНОВІ

ЕЛЕКТРОННИХ ПІДРУЧНИКІВ

Портовська ЗОШ І-ІІІ ступенів Дегтяр О.П.

 Інтерактивні методи   навчання на уроках  основ здоров'я - РОБОТА В ГРУПАХ - АНАЛІЗ ІСТОРІЙ І СИТУАЦІЙ  - ВИКОНАННЯ ПРОЕКТІВ - ІНТЕРАКТИВНІ ВПРАВИ  - ТРЕНІНГ  - ОПИТУВАННЯ ДУМОК  - РОЛЬОВІ ІГРИ  - КОШИК  - ТВОРЧІ КОНКУРСИ  - МОЗКОВИЙ ШТУРМ Портовська ЗОШ І-ІІІ ступенів Дегтяр О.П.

Інтерактивні методи навчання на уроках основ здоров'я

- РОБОТА В ГРУПАХ - АНАЛІЗ ІСТОРІЙ І СИТУАЦІЙ

- ВИКОНАННЯ ПРОЕКТІВ - ІНТЕРАКТИВНІ ВПРАВИ

- ТРЕНІНГ

- ОПИТУВАННЯ ДУМОК

- РОЛЬОВІ ІГРИ

- КОШИК

- ТВОРЧІ КОНКУРСИ

- МОЗКОВИЙ ШТУРМ

Портовська ЗОШ І-ІІІ ступенів Дегтяр О.П.

 Вправа  “аналіз історій і ситуацій ” МЕТА: - РОЗВИТОК ЖИТТЄВИХ НАВИЧОК, СПІВРПАЦІ ТА  ГРУПОВОЇ РОБОТИ;  - ВИРОБЛЕННЯ НАВИЧОК КРИТИЧНОГО  МИСЛЕННЯ І ПРИЙНЯТТЯ РІШЕНЬ.  Обговоріть в групі ситуації, що  виникають під час спілкування  однокласників. Поміркуйте, як  потрібно діяти в цих ситуаціях.  Портовська ЗОШ І-ІІІ ступенів Дегтяр О.П.

Вправа “аналіз історій і ситуацій

МЕТА: - РОЗВИТОК ЖИТТЄВИХ НАВИЧОК, СПІВРПАЦІ ТА

ГРУПОВОЇ РОБОТИ;

- ВИРОБЛЕННЯ НАВИЧОК КРИТИЧНОГО

МИСЛЕННЯ І ПРИЙНЯТТЯ РІШЕНЬ.

Обговоріть в групі ситуації, що

виникають під час спілкування

однокласників. Поміркуйте, як

потрібно діяти в цих ситуаціях.

Портовська ЗОШ І-ІІІ ступенів Дегтяр О.П.

 ВПРАВА  “АСОЦІАТИВНИЙ РЯД” МЕТА: ЗАСВОЇТИ ПОНЯТТЯ, РОЗШИРИТИ ЙОГО ЗМІСТ.  НАЗВАТИ ХАРАКТЕРИСТИКИ, З ЯКИМИ АСОЦІЮЄТЬСЯ ЦЕ СЛОВО І ПОЧИНАЮТЬСЯ ВОНИ З  БУКВ  ВЕРТИКАЛЬНОГО РЯДУ.   Портовська ЗОШ І-ІІІ ступенів Дегтяр О.П.

ВПРАВА “АСОЦІАТИВНИЙ РЯД”

МЕТА: ЗАСВОЇТИ ПОНЯТТЯ, РОЗШИРИТИ ЙОГО ЗМІСТ.

НАЗВАТИ ХАРАКТЕРИСТИКИ, З ЯКИМИ

АСОЦІЮЄТЬСЯ ЦЕ СЛОВО І ПОЧИНАЮТЬСЯ ВОНИ З

БУКВ

ВЕРТИКАЛЬНОГО РЯДУ.

Портовська ЗОШ І-ІІІ ступенів Дегтяр О.П.

 РЕЗУЛЬТАТ  НАВЧАННЯ УЧНІВ

РЕЗУЛЬТАТ НАВЧАННЯ УЧНІВ

Дякую за увагу! Портовська ЗОШ І-ІІІ ступенів Дегтяр О.П.

Дякую за увагу!

Портовська ЗОШ І-ІІІ ступенів Дегтяр О.П.


Скачать

Рекомендуем курсы ПК и ППК для учителей

Вебинар для учителей

Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!