Презентация "Денсаулыққа пайдалы тағамдар"

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы : Денсаулық – зор байлық бөлімі

Сабақтың тақырыбы: Денсаулыққа пайдалы тағамдар

Сабаққа негізделген оқу мақсаты (мақсаттары)

Ж2. Әртүрлі жанрда мәтіндер құрастыру

7.Ж2.Жанрлық және стильдік ерекшеліктеріне сай көркемдегіш құралдарды орынды қолдана отырып, шағын мақала, нұсқаулық, әңгіме құрастырып жазу.

Сабақ мақсаттары:

Барлық оқушылар орындай алады: Мәтін мазмұнын түсініп, етістік түрлерін орынды қолдана отырып, сөйлем құрай алады.

Оқушылардың көпшілігі орындай алады: Мақал-мәтелдерді, көркемдегіш құралдарды қолдана отырып, шағын мақала, нұсқаулық, әңгіме құрастырып жазады.

Кейбір оқушылар орындай алады: Жанрлық және стильдік ерекшеліктеріне сай көркемдегіш құралдарды орынды қолдана отырып, шағын мақала, нұсқаулық, әңгіме құрастырып жазады.

Құндылықтарға баулу

Зайырлы қоғам және жоғары руханият

Тілдік мақсат

Оқушылар орындай алады: Етістіктің түрлері: есімше , көсемше, тұйық етістіктерді ажырата біледі. Мақал-мәтелдерді, көркемдегіш құралдарды қолдана отырып, жанрлық және стильдік ерекшеліктеріне сай шағын мақала, нұсқаулық, әңгіме құрастырып жазады.

Сөздік қорларын молайту

Мақал-мәтелдер мен тұрақты тіркестерді қолдану аясын кеңейту.

Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер: диетологы, невропатолог Джонни Боуден , фитохимиялық қосындылары, дәрумендері, минералдары, антиоксиданттары,

Диалог құруға / шығарма жазуға арналған пайдалы тіркестер:

Пайдалы қазақ халқының ұлттық тағамдары, Ас – адамның арқауы, Дәрумендер – денсаулығымыздың дәнекері

Талқылауға арналған сұрақтар:

1. Қандай тағамдарды жақсы көресіңдер?

2. Қалай ойлайсың, денсаулыққа пайдасы жоқ тағамдар болуы мүмкін бе?

3. Қазақ халқының ұлттық тағамдары қымыз , шұбаттың адам ағзасына пайдасы туралы не білесің ?

Пәнаралық байланыс: биология, денешынықтыру.

• Сыныпты топтастыру

"Бір сөзден құралған әңгіме» ойыны

Суреттен қандай тағамдарды көріп тұрсыңдар ?

Адам ағзасына қаншалықты пайдалы екенін білесіңдер ме?

« Ұлттық тағамдар», «Дәнді дақылдар» , «Жемістер» топтары бірін-бірі бағалайды.

Кері байланыс

1. Ауырмау үшін қандай қағидаларды сақтау қажет?

2.Неліктен дұрыс тамақтану денсаулыққа маңызды деп ойлайсың?

3. Неге көп қозғалмаған бала жиі ауырады?

«Қойын дәптер» әдісі

Мәтінді оқып, ағзаға пайдалы тағамдардың тізбесін жазады.

Дескриптер:

• Мәтін мазмұнын түсініп, кеселден қорғайтын өнімдерді біледі.

(3 мин)

2.Пайдалы өнімдер тізбесін толық жазады.(2 мин)

«Шапалақ» әдісі арқылы топтар бір-бірін бағалайды.

«Дұрыс,бұрыс» әдісі

Жеке жұмыс. Кестеде берілген ой-пікірлердің дұрыс-бұрыстығын анықтаңдар.

Ойлан, Бірік, Бөліс. «Адам ауруының себептері және одан сақтану» деген тақырыпта нұсқаулық жазыңдар.

Үлгі: Ауырмау үшін мына қағидаларды есте ұстаған жөн:

• Көп қозғалыс жасамаған бала жиі ауырады. Сондықтан таңертең дене жаттығуларын жасаған дұрыс.

Дескриптер:

1. Ауырмау үшін қандай қағидаларды есте ұстаған жөн екенін біліп, сөйлем құрай алады.

2.Мәтін мазмұнына сәйкес етістіктің шақтарын орынды қолданып,сауатты жазады.

3. Жанрлық және стильдік ерекшеліктеріне сай нұсқаулық құрастырып жазады.

Бағалау түрі: көршіңді тексер . «қалыптасу деңгейі», «қалыптасқан деңгей», «жетілген деңгей»

Сергіту сәті

Шымыр болайық https://www.youtube.com/watch?v=J846twhH8PA

«Құрастыр, одан кейін жаз» әдісі . Кестені пайдаланып, «Дәрумендер – денсаулығымыздың дәнекері» тақырыбында шағын мақала , «Ас – адамның арқауы» деген тақырыпқа шағын әңгіме құраңдар. (50-80 сөз)

Дәрумен Кездесетін жері

А Бауырда, сүтте, балықтың уылдырығында, жұмыртқада, қызыл, сары жемістерде;

В Күріште, ашытқыда, бидай, картоп, бауырда, сүтте, етте, жұмыртқада, салаттарда;

С Көкөністер, жемістер, сүтте, бүйректе;

D Балық майы, бауыр, бүйрек, жұмыртқа сарысы, сүт, сары майда;

E Көкөніс, астық дәндері, сүтте, өсімдік майы, жұмыртқада кездеседі.

Дескриптер:

1.Мәтін мазмұнын түсініп, етістік түрлерін орынды қолдана отырып, сөйлем құрай алады.

2.Мақал-мәтелдерді, көркемдегіш құралдарды қолдана отырып, әңгіме құрастырып жазады.

3.Жанрлық және стильдік ерекшеліктеріне сай көркемдегіш құралдарды орынды қолдана отырып, шағын мақала, әңгіме құрастырып жазады.

Бағалау түрі: Ф.Жеміс түстері (Бағдаршам)

Сары алма, жасыл алма, қызыл алма. Топтар бірін –бірі бағалайды.

Рефлексия

«ҚҚҚ» әдісі

Мен үшін құнды

Мен үшін қызық

Мен үшін қиын

Үйге тапсырма

«Денсаулық – зор байлық» мақала жазу.