"Предпосылки правомерного поведения" (10 класс)

Предпосылки правомерного поведения

• Что заставляет человека действовать в соответствии с нормами права?

В наши дни одним из самых спорных является вопрос о соотношении права и закона.

Запишите слово, пропущенное в таблице

ВИДЫ НОРМ

Нормы права

ПРИЗНАКИ

Общеобязательный характер, существуют в письменной форме, созданы государством.

Нормы . . .

Возникают стихийно в процессе практической деятельности людей, санкции устанавливаются обществом, основные понятия «добро» и «зло»

Нормы морали

Ниже приведён ряд признаков. Все они, за исключением двух, относятся к понятию «правовая норма»

• установлена государством,
• имеет письменную форму
• является совокупностью представлений о добре,
• общеобязательна,
• возникла стихийно в процессе общественной практики.

• Что заставляет человека действовать в соответствии с нормами права?

• Какие правовые знания нам нужны?

В наши дни одним из самых спорных является вопрос о соотношении права и закона.

Верны ли следующие суждения о праве?

А. В законе право приобретает свою определённость,

точность, завершённость.

Б. Практическое значение права состоит в защите

прав человека.

• верно только А
• верно только Б
• верны оба суждения
• оба суждения неверны

• Что заставляет человека действовать в соответствии с нормами права?

• Какие правовые знания нам нужны?

• Кого можно назвать правокультурным человеком?

В наши дни одним из самых спорных является вопрос о соотношении права и закона.

Правовое сознание (или правосознание) – это отношение людей к праву, действующему законодательству и юридической практике.

Уровни правосознания

Научное правосознание

Профессиональное правосознание

Обыденное правосознание

Структура правосознания

Правосознание

Знание права

Правовая идеология

Правовая психология

Правовая установка

ЗНАНИЕ ПРАВА

• нормы Конституции РФ
• важные Федеральные законы
• положения отраслевых кодексов
• понимание сущности правовых

учений

ПРАВОВАЯ ПСИХОЛОГИЯ это чувства и эмоции, в которых выражается отношения к праву и законам

Оценка права

ПРАВОВАЯ ИДЕОЛОГИЯ это отношение к правовым знаниям, их оценка с точки зрения определённой системы ценностей

Справедливость

Охрана права

Цель права

ПРАВОВАЯ УСТАНОВКА это определённое психологическое состояние человека, сформированное условиями его жизни, воспитанием, в том числе правовым, основанное на принятии ценностей, закреплённых правом.

Правовое воспитание – это система мер воздействия, направленных на выработку высокого уровня правосознания и правовой культуры.

ПРАВОСОЗНАНИЕ

Индивидуальное

Групповое

Общественное

Правовая культура личности – это прежде всего уровень знания права каждым из нас, уважительное отношение к праву.

ПРАВОВАЯ КУЛЬТУРА предполагает наличие таких нравственных личностных качеств как:

совестливость

чувство собственного достоинства

честность

справедливость

доброта

Правокультурный человек – это тот, у кого знание юридических правил сочетается с потребностью их предписаний, кто следует им в своей деятельности.

Правовая культура общества – это достигнутый уровень развития правосознания и правовой активности общества.

Функции правовой культуры

Познавательная

Нормативно-ценностная

Функции правовой культуры

Коммуникативная

Прогностическая

Регулятивная

Система правового воспитания

Идеи и ценности

современной правовой культуры

ПРАВОМЕРНОЕ ПОВЕДЕНИЕ

Признаки правомерного поведения

• правомерное поведение ограничено установленными правовыми нормами;

• правомерное поведение полезно для общества, оно не противоречит его интересам и целям;

• правомерное поведение осуществляется на добровольном и осознанном основании;

• правомерное поведение должно быть распространено среди большинства населения.

Что же заставляет основную часть населения действовать правомерно?

• Страх из-за возможности юридической ответственности?

• Боязнь наказания?

• Личные убеждения?

• Привычка?

Виды правомерного поведения

Виды правомерного поведения

Социально активное

Маргинальное

Конформистское

Система правового воспитания

Идеи и ценности

современной правовой культуры

Домашнее задание § 21, вопросы