Предметная неделя истории

ОТЧЕТ

о проведении предметной недели истории

в МБОУ Жаворонковской СОШ

В соответствии с планом работы школы и школьного методического объединения учителей гуманитарного цикла с 5 мая 2014 года по 9 мая 2014 года в МБОУ Жаворонковской СОШ прошла предметная неделя истории.

Цели проведения недели истории:

-активизация познавательного интереса обучающихся к всеобщей истории и истории Отечества;

-углубление знаний по отдельным курсам предмета «история»;

-формирование умений реализовывать полученные знания и навыки в практической деятельности;

-развитие у учащихся информационно - коммуникативной, общекультурной компетенций и компетенции личного самосовершенствования;

- воспитание у учеников патриотизма и гражданственности как интегрированного качества личности.

Неделя истории - это одна из форм внеурочной работы. Внеурочная работа - это такая деятельность учащихся, которая осуществляется на основе добровольного участия и самостоятельности, имеет своим содержанием познание исторического прошлого и современности, направляется учителем и содействует углублению знаний учащихся в области истории, развитию их разносторонних интересов и способностей.

Проведение недели истории - это одна из форм организации обучения, которая должна быть связана с основным программным курсом обучения, углублять, дополнять его и тем самым повышать уровень образования учащихся, способствовать их развитию, расширять их кругозор.

Проведению предметной недели истории предшествовала большая подготовка. Были учтены условия, в которых работает школа, взвешены возможности учащихся, проанализированы их интересы. К планированию недели истории привлекались сами обучающиеся, при этом учитывались их интересы, вопросы, предложения и пожелания. Были определены цели и задачи мероприятий, их содержание; а также деятельность учащихся и руководящего этой деятельностью учителя.

Организаторская роль учителя истории осуществлялась по следующим основным направлениям:

-определение содержания работы;

-постановка учащимся заданий;

-указание основных источников получения знаний;

-помощь в выборе форм работы;

-консультирование учащихся в процессе выполнения заданий и координирование их деятельности;

-изучение совместно с учащимися выявленных ими исторических сведений;

-участие в оформлении собранного учащимися материала;

-использование этого материала в учебной работе.

Неделя истории способствует формированию побуждений к творческому исследовательскому труду учащихся. Они учатся находить нужную книгу в библиотеке, составлять библиографию по теме, пользоваться справочной литературой, готовить рефераты по нескольким источникам, выступать с докладами, сообщениями перед аудиторией и приобщаются к исследовательской работе.

Выставка литературы «С этих дней не смолкнет слава…»

Ученики 8-11 классов выпустили стенные газеты, посвященные знаменательным периодам истории России.

Конкурс рисунков «История глазами детей».

Ученики 1-7классов приняли активное участие в конкурсе «История глазами детей»

Лекторий «12 апреля – День космонавтики»

Интеллектуальная игра «Колесо истории»

Викторина «Занимательная история»

Лекторий «Наук высокое служенье..» (посвящено М.В.Ломоносову)

Викторина для учеников 9-11 классов «Воинская слава России»

Мероприятия, посвященные празднованию Дня Победы

Центральным событием недели истории стали мероприятия, посвященные празднованию Дня Победы над немецко-фашистскими захватчиками. Неподдельный интерес у старшеклассников вызвали кадры кинохроники Парада Победы во время кинолектория «Великая Отечественная. Парад Победы» и просмотра документального фильма режиссера В. Павлюка «Вторая мировая».

Трогательным волнением, искренней благодарностью к ветеранам за их подвиг были пронизаны слова и песни, прозвучавшие на праздничном концерте, подготовленном к 9 мая учениками и учителями школы под руководством заместителя директора по воспитательной работе Н.В.Роговой.