Прямое и переносное значение слов

«Прямое и переносное значение слова»

Ввод в тему.

На доске записано слово ЗОЛОТОЙ. Объясняем его написание.

1. - Ребята, давайте послушаем отрывок из “Сказки о царе Салтане” А.С. Пушкина и подумаем, в каком значении использовано здесь слово «золотой».

(Учащийся читает наизусть)

Белка песенки поет
Да орешки все грызет;
А орешки не простые,
Все скорлупки золотые,
Ядра – чистый изумруд.

- Что значит слово “золотой”?

“Золотые скорлупки”, то есть скорлупки из золота. 

Давайте послушаем отрывок из стихотворения поэта И.Никитина и ответим на тот же вопрос

Золотые нивы,
Гладь и блеск озер,
Светлые заливы,
Без конца простор.

- Что значит “золотые нивы”?

Похожие на цвет золота. Здесь слово «золотые» используется на основе сходства по цвету золота.

- Итак, в каком отрывке слово «золотой» используется в прямом значении, а в каком – в переносном?

- Сформулируйте тему нашего урока.

Работа по теме урока

Упр 158

Словарная работа (работа с толковым словарем в учебнике)

Найдите в толковом словаре учебника слова, употребляющиеся в переносном значении. С какой пометкой используются эти слова? (с пометкой Перен.)

Упр 349

Спишите; сравните в каждой паре лексические значения выделенных слов. Определите, какое из значений прямое, какое – переносное (надпишите над выделенными словами):

1). Стальная игла – игла сосны. 2). Берег моря – море флагов. 3). Бронзовая монета – бронзовый загар. 4). Воет волк – воет буря. 5). Гладить бельё – гладить волосы. 6). Подошва туфель – подошва горы. 7). Светлая аудитория – внимательная аудитория.

Домашнее задание

Выпишите только словосочетания, в которых выделенные слова употреблены в прямом значении:

1). Строить дом, строить планы. 2). Зерно истины, зерно пшеницы. 3). Рой пчел, рой мыслей. 4). Убить время, убить зверя. 5). Острый взгляд, острый нож. 6). Мягкое кресло, мягкий климат. 7). Горят костры, горят глаза. 8). Идет дождь, идет почтальон. 9). Бегут дети, бегут ручьи. 10). Тяжелый характер, тяжелый камень. 11). Твердый металл, твердая рука.