Презентация урока по теме "Повторение по теме "Имя сущестивтельное""

Пятое апреля Классная работа

Повторение по теме «Имя существительное»

• обобщить и систематизировать знания об имени существительном как части речи;
• повторить орфографические и пунктуационные правила;
• повторить морфологический разбор имени существительного;
• развивать внимание, мышление, речь.

Цели и задачи урока:

Кошка осторожно выглянула на улицу, понюхала весенний воздух и с любопытством посмотрела на Мишку. Мальчик стоял возле большой лужи, в которой отражалось яркое весеннее солнце, слушал, как кричат воробьи на берёзе, смотрел, как к нему через дорогу перебирается его старый приятель Колька. Наверное, возвращался из школы…

Выборочно-распределительное списывание

Одушевлённые Неодушевлённые

Кошка Улица

Мишка Воздух

Воробьи Лужа

Приятель Солнце

Колька Берёза

Дорога

Школа

Имена существительные

Задание: определить склонение и падеж имён существительных и в соответствии с этим дописать их окончания.

Поездка по Волг…, доехать до деревн…, жить в деревн…, ошибка в изложен…, побывать на лекц… в планетар…; работать в лаборатор…, учиться в консерватор…, отдыхать на пляж…, говорить о живопис…

Осложнённое списывание.

П о ездка по В олг е , д о ехать до д е ревн и , жить в д е ревн е , о ши б ка в изл о жени и , п о бывать на лекци и в пл а н е тари и ; работать в л а б о ратори и , учит ь ся в к о нс е рв а тори и , от дыхать на пляж е , г о в о рить о жив о пис и .

Проверь себя:

• Контрольные вопросы и задания на с. 212
• Упражнение 544

Домашнее задание

• Понравился / не понравился урок?
• Что интересного было на уроке?
• Чем вам запомнится этот урок?
• На уроке для меня было важно…
• На уроке мне было сложно…
• На уроке я понял (а)…
• Теперь я умею…
• Довольны ли вы своей работой на уроке?

Рефлексия