Презентация " Социальная адаптация детей с ОВЗ средствами кукольного театра"

«Социальная адаптация детей с ограниченными возможностями зрения средствами кукольного театра» «Сказочная страна»

Выполнил: Черных Юлия Сергеевна, воспитатель

Высшая квалификационная категория.

Цель проекта:

Развитие навыков социальной адаптации детей с ограниченными возможностями зрения средствами кукольного театра.

Поставленной цели соответствует модель ожидаемого результата :

Дети научатся владеть своим эмоциональным состоянием, основными навыками общения и взаимодействия с окружающими, будут иметь адекватную самооценку и умеренный уровень тревожности.

Задачи обучения в кукольном театре «Сказочная страна»

• Воздействовать на поведение и поступки учеников звучащим словом и актёрским кукольным мастерством Сформировать коммуникативные и социальные компетенции в интеллектуальной, социальной, культурных сферах у учащихся
• Воздействовать на поведение и поступки учеников звучащим словом и актёрским кукольным мастерством
• Сформировать коммуникативные и социальные компетенции в интеллектуальной, социальной, культурных сферах у учащихся

• Содействовать формированию нравственных качеств, гуманистической личностной позиции, позитивного и оптимистического отношения к жизни.

Роль кукольного театра в формировании личности ребёнка

• Эмоционально пережитый спектакль помогает определить отношение детей к происходящему, вызывает желание подражать положительным героям и быть непохожими на отрицательных;
• Кукольный театр – целый мир новых слов, стартовая площадка для формирования успешности. Сами того не замечая, дети становятся уверенными в себе;

• Самый скромный ребёнок развивается и раскрывается во время игры с куклой, забывает об условностях, заявляет о себе, начинает верить в себя. Маленькие успехи складываются в большие победы.

РИТМОПЛАСТИКА

ТЕАТРАЛЬНАЯ ИГРА

ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ

РАБОТА НАД СПЕКТАКЛЕМ

КУЛЬТУРА И ТЕХНИКА РЕЧИ

ОСНОВЫ ТЕАТРАЛЬНОЙ КУЛЬТУРЫ

ФОРМЫ ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЙ

ПРАКТИЧЕСКИЕ

• Показ педагога
• Ролевые игры
• Двигательные упражнения
• Репетиции
• Показ спектакля

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ

• Ознакомление с литературными произведениями
• Распределение ролей

Практические

Словесные

Методы

метод игровой импровизации;

специальные коррекционные упражнения на развитие высших психических функций, мелкой моторики, ориентировки в пространстве

метод действенного анализа (этюдная методика) инсценировки и драматизация.

рассказ и чтение педагога, рассказ детей, беседа,

разучивание произведений устного народного творчества.

Инсценировка

Навыки кукловождения

Изготовление

кукол

А вот и наши герои!

Работа над ролью

Работа над ролью

• Развитие

мимики

Этюды

на выражение чувств

Основы театральной культуры

Показ спектаклей

Экскурсия

«Петрушка приглашает друзей»

Наши достижения

• Вывод : кукольный театр, включенный в систему социальных целей и основанных на средствах культуры, способствует успешной адаптации личности ребёнка с ОВЗ в обществе.

Процесс управления социализацией в кукольном театре ориентирован на личность ребёнка, что обеспечивает ему все условия для накопления социального опыта при грамотной педагогической поддержке.