Презентация "Проблемно-поисковая деятельность дошкольников по правовому воспитанию"

ПРОБЛЕМНО – ПОИСКОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДОШКОЛЬНИКОВ ПО ПРАВОВОМУ ВОСПИТАНИЮ

Детство- это период, когда закладываются фундаментальные качества личности, обеспечивающие психологическую устойчивость, нравственные ориентации, жизнеспособность и нравственность. Дошкольное детство – наиболее благоприятный период для становления личности ребенка.

Кроссворд

«Каждый имеет право»

Отгадай загадки и узнаешь название документа о правах детей, не забудь вписать ответы в кроссворд. 1. Мама работала, папа трудился, а я в детском садике всё находился. Все кто устал от работы нелёгкой, имеют полное право на … ( отдых) 2. Чтобы вырасти успешным – надо много знать. Чтобы вырасти большим – недостаточно питанья. Мы использовать должны Право на … (образование) 3. Вот ведь дело-то какое… Нас не семеро, а трое: папа, мамочка и я, но все вместе мы - … (семья) 4. Лишь появится ребёнок, и дышать начнёт едва. У него уже с пелёнок есть различные права. Право на заботу, ласку и на …( жизнь ) , как будто в сказке. 5. Сказка учит нас, друзья, жить без домика нельзя. Лисе, зайке, поросёнку, даже глупому мышонку. Ох , как нужно нам оно, это право на… (жильё) 6. Всех по-разному зовут: кот – Мурлыка, пёс – Барбос, даже нашу козочку зовут красиво – Розочка. Настя, Вика и Данила все имеют своё … (имя) А теперь отгадай ключевое слово, вот для тебя подсказка Эта книга не простая. Развернёшь – как хороша! Где написано , что можно? Где написано нельзя? (Конвенция)

1

2

3

4

5

6

КРОССВОРД «ПРАВО В КАРТИНКАХ»

5

6

6

3

4

5

1

2

4

3

1

2

Сборник загадок о правах ребёнка

Чтобы вырасти успешным Надо много знать, уметь. Чтобы вырасти большим Недостаточно питанья Мы использовать должны  Право на … (образование)

Мама работала, Папа трудился, А я в детском садике все находился. Все кто устал от работы нелегкой Имеют полное право на … (отдых)

Всех по-разному зовут: Кот - Мурлыка, Пес - Барбос,  Даже нашу козочку  Зовут красиво – Розочка Настя, Вика и Данила Все имеют своё …

Если дети заболели Плохо чувствуют себя И у них бронхит, ангина,  Пневмония, скарлатина, Слышен детский крик и плач Вам поможет только … (врач)

Сказка учит нас, друзья Жить без домика нельзя. Лисе, зайке, поросенку Даже глупому мышонку.  Ох, как нужно нам оно Это право на … (жильё)

Оно каждому дано Оно каждому важно. Много их на свете есть Всех на пальцах и не счесть (право )

ВИКТОРИНА ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ

• Когда полицейские ворвались в каморку папы Карло,

то какое право они нарушили?

(Дети выбирают из 3 листов ответ –

право на неприкосновенность жилища.)

2) Папа Карло жил очень бедно,

не имел постоянной работы,

потому что он не имел какого права?

(Ответ- право на свободный труд, защита от безработицы.)

3 ) Буратино продал свою азбуку,

не воспользовался каким правом?

(Ответ - на бесплатное образование.)

ПРОБЛЕМНЫЕ СИТУАЦИИ ДЛЯ ДЕТЕЙ

Ситуация №1

Иришка играла у открытого окна. На подоконнике стоял горшок с любимым маминым цветком. Со двора Иришку окликнули подруги, она вскинула руку, чтобы помахать им, и …горшок с цветком перевернулся и оказался на земле. Услышав шум, в комнату вбежала мама.

Не разобравшись, она отругала и отшлёпала девочку.

Какие права ребёнка были нарушены?

Ситуация №2

Таня любила убираться у себя в кукольном уголке, она смачивала тряпочку водой. Отжимала её и пропитывала мебель. Нечаянно девочка наступила на тазик. Вода разлилась на ковёр. Девочка в растерянности смотрит на лужицу.

К ней мама… что было дальше? Опишите ситуацию с разных позиций. Ситуация № 3 «Новенький»

­ В группу пришел новенький мальчик, который не очень хорошо говорил по­ русски. Ваня стал дразнить его. Что бы ты сказал Ване? • Посмеялся бы вместе с ним над новеньким. • Не обратил внимания на то что Ваня дразнит новичка • Защитил бы новенького, стал играть с ним.

Ситуация № 4 «Чужая вещь» В: ­ Маша нарядилась в красивое платье и отправилась в гости. По дороге она уронила браслет. Марина и Настя шли сзади, они увидели браслет. Как должны поступить Маша и Настя: • Взять красивую вещь себе; • Оставить ее лежать на земле; • Догнать девочку и отдать ей потерянную вещь. ­ Можно ли забирать себе чужую игрушку? Почему?  ­ У каждого ребенка есть право на дом и имущество и никто не имеет права заходить в чужой дом без разрешения и брать чужие вещи.

ПЕРЕВЕРТЫШИ

Дети получают листы с перевёртышами названий сказок. Необходимо разгадать название сказки и назвать права, которые нарушают герои этого литературного произведения.

№ 1

1.Петух одноцветный (Курочка Ряба)

2.Жёлтая шляпка (Красная шапочка)

3.Замарашка и семь великанов (Белоснежка и семь гномов)

4.Пёс без ботинок (Кот в сапогах)

№ 2

1.Утки-селезни (Гуси-лебеди)

2.Серебряный замок (Золотой ключик)

3.Великанша (Дюймовочка)

4.Чистюля (Золушка)