Презентация по теме "Борьба организма с инфекцией. Иммунитет" 8 класс

Защитные барьеры организма

Проникновение м/о в организм

Кожа, слизистые оболочки (слёзы, пот, слюна, соляная кислота) + м\о живущие на коже и слизистых оболочках

I барьер

Кровь (лейкоциты); лимфа (лимфоциты); тканевая жидкость (макрофаги)

II барьер

Б О Л Е З Н Ь

ИММУНИТЕТ

Способность организма защищать себя от болезнетворных м/о и вирусов, а также от инородных тел и веществ, обеспечивая постоянство внутренней среды организма

Механизм клеточного иммунитета:

Блокируют реакции

В-лимфоцитов

Т-супрессоры

(угнетатели)

Т-лимфоциты

(образуются в костном мозге, созревают в тимусе)

Клеточный иммунитет

Т-киллеры

(убийцы)

Помогают

В-лимфоцитам превратиться в плазматические клетки

Т-хелперы

(помощники)

Механизм гуморального иммунитета:

Гуморальный иммунитет

(антитела)

Плазматические клетки

В-лимфоциты

(образуются в костном мозге, созревают в лимфоидной ткани)

воздействие

антиге н а

Клетки

памяти

Приобретенный иммунитет

Органы кроветворения

Центральные органы иммунной системы:

• Костный мозг

Расположен в трубчатых костях скелета. Вырабатывает лейкоциты, которые поступают в кровеносное русло.

• Тимус (вилочковая железа)

Тимус располагается у основания шеи, за грудиной. Вырабатывает Т-лимфоциты.

Органы кроветворения

Периферические органы иммунной системы:

• Селезёнка

Находится в левом подреберье. Содержит большое количество Т-лимфоцитов и В-лимфоцитов, которые обеспечивают иммунологическую «проверку» крови.

• Лимфатические узлы

Располагаются по ходу лимфатических сосудов. Содержат В-лимфоциты, Т-лимфоциты, макрофаги.

Воспаление

• Воспаление - это местная реакция организма на проникновение м\о, вирусов, различных веществ

• р усский биолог ,
• основоположник иммунологии,
• создатель учения о воспалительных процессах в организме и фагоцитозе (1908 г. – Нобелевская премия)

Инфекционные заболевания

Используя текст §18, выполните следующие задания: стр.91-92

Базовый уровень:

• Какие заболевания называют инфекционными?

• Укажите отличительные особенности инфекционных заболеваний

• Перечислите известные вам инфекционные заболевания.

Инфекционные заболевания

Используя текст §18, выполните следующие задания: стр.91-92

Повышенный уровень:

• Что такое «ворота инфекции»?

• Перечислите основные стадии развития инфекционного заболевания.

• В каком случае, при проникновении в организм инфекции, болезнь не развивается?

Инфекционные заболевания

Используя текст §18, выполните следующие задания: стр.91-92

Высокий уровень:

• Почему опасны бацилло- и вирусоносители?

• Каков механизм формирования подобного носительства?

• В чём заключается различие между больным СПИДом и ВИЧ-носителем?

Грипп и ОРВИ занимают первое место по частоте и количеству случаев в мире и составляют 95% всех инфекционных заболеваний.

Разновидности вируса гриппа:

Вирус гриппа А

Вирус гриппа В

Вирус гриппа С

Меры профилактики инфекционных заболеваний

• тщательное мытьё рук, фруктов и овощей
• кипячение, обработка дезинфицирующими средствами
• изоляция и лечения заболевших
• соблюдение мер личной гигиены
• профилактические прививки, лечебные сыворотки

и другие

• Организм имеет два барьера защиты от болезнетворных организмов.

• Защитная реакция организма на внедрение болезнетворных м/о, вирусов, инородных тел и веществ называется иммунитетом.

• Существует две формы иммунитета: неспецифический иммунитет (действует на все виды м/о) и специфический иммунитет (действует на конкретный антиген).

• Клетками, осуществляющими в организме иммунную реакцию, являются В-лимфоциты, Т-лимфоциты, макрофаги, которые образуются органах иммунной системы.

• Инфекционные заболевания отличаются от других тем, что заразны, имеют циклическое течение и формируют постинфекционный иммунитет.

Домашнее задание

• Выучить §18; Уметь отвечать на вопросы после параграфа.

• Подготовить сообщения:

«Л. Пастер. Вакцина. Лечебные сыворотки»

«Э. Дженнер. Методы оспопрививания»