Презентация по математике на тему "Умножение"

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная Кадетская (казачья) школа №22 г.Челябинск

Урок математики во 2 классе

Тема «Умножение»

составила учитель начальных классов

Кузнецова Валентина Сергеевна

Итак, друзья, внимание – Ведь прозвенел звонок. Садитесь поудобнее, Начнем скорей урок!

Выполни действия

+17

+12

+9

-20

-7

47

33

35

42

53

36

-26

+15

+18

-6

- 7

55

73

82

67

81

75

+20

- 15

+7

-38

-12

56

71

76

56

64

94

ТПО-2 №42 стр.22

-50

-16

+49

-60

+19

81

32

48

29

79

21

4 а преля Кла сс ная р а бота

3

Я загадала число, взяла его шесть раз и получила 18. Какое число я загадала?

Расскажи о нём.

Напиши его красиво в тетрадь.

А вот это – посмотри,

Выступает цифра три.

Тройка – третий из значков –

Состоит из двух крючков.

2  4

18

8

2  9

14

2  7

6

3  2

3  4

24

3  8

12

2  5

10

16

2  2

2  8

4

18

9

3  6

3  3

15

3  5

2  6

12

2  3

6

27

3  7

21

3  9

О чём мы говорили на предыдущих уроках?

• Какие секреты вы о ней узнали?
• Кто из вас выучил таблицу ?
• Давайте проверим ваши знания.

Определи тему урока

Умножение

О чём вас хотят предупредить ребята?

а ·1= а

а ·0=0

1 ·а=а

0 ·а=0

Арифметический диктант

1 – в 2 – в

2 · 4 3 · 3 2 · 2 3 · 1

2 · 1 3 · 4 2 · 3 3 · 0

2 · 5 3 · 0 2 · 8 3 · 5

8, 2, 10, 9, 12, 0

4, 6, 16, 3, 0, 15

Реши задачи умножением используя картинки.

Сколько всего грибов ?

3·3=9(гр.)

Сколько всего цветов ?

7·2=14(цв.)

Сколько всего птичек?

2·4=8 (пт.)

Составь задачи по рисункам и запиши их решения. Выполняем по группам

• Сколько колёс у двух машин?

4 + 4 = 8 (к.) 4 · 2= 8 (к

Ответ: 8 колёс у двух машин.

4 к

6 + 6 = 12 (к.) 6 · 2 = 12 (к.)

Ответ: 12 колёс у двух машин.

6 к

12 к

12 + 12 = 24 (к.) 12 · 2 = 24 (к

Ответ: 24 колеса у двух машин.

Решение.

12

.

4 3 -5=

7(д.)

Ответ:

7детей осталось.

Самостоятельная работа

1 – в 2 – в

№ 1 №1

В одной коробке 6 карандашей. В одной упаковке 4 бутылки

Сколько карандашей в трёх воды. Сколько бутылок воды

таких коробках? в четырёх таких упаковках?

№ 2 №2

(31- 8· 3)+3·3= (30- 7· 3)+3·4=

Итог урока

• При умножении любого числа на 1 получается то число, которое умножали.

а · 1 = а

• При умножении любого числа на 0

получается нуль.

а · 0 = 0

Умножение решается первым, если в примерах нет скобок.

Рефлексия

Вы считаете, что урок прошёл для вас плодотворно, с пользой. Вы научились и можете помочь другим.

Вы считаете, что научились применять законы умножения, но вам ещё нужна помощь.

Вы считаете, что было трудно на уроке.