Презентация по химии "Электролитическая диссоциация" (8 класс)

Чадыр-Лунгский лицей №2

Бозаджи Н.,

учитель химии,

высшая дид.категория

13 апреля 2016 г.

«Мышление начинается с проблемной ситуации» С. Л. Рубинштейн

Жил один кристалл ионный,

Для ионов дом огромный,

Был красивый он и ровный,

Но случилась с ним беда.

Капля на него упала,

И кристалла вмиг не стало:

На ионы распластала

Его ловкая вода.

Все семейство удивилось:

«Что снаружи приключилось?»

...04.2017

Тема урока :

В результате изучения темы, вы будете способны:

• Давать определение понятиям:
• Давать определение понятиям:

электролит, неэлектролит, ЭД,

степень ЭД катион и анион.

• электролит, неэлектролит, ЭД, степень ЭД катион и анион.

2.Сравнивать вещества по электропроводимости.

3.Различать сильные и слабые электролиты.

4.Рассматривать механизм ЭД .

5.Рассматривать ЭД кислот, солей и оснований

6.Определять роль электролитов в процессах жизнедеятельности

7.Осуществлять рефлексию своей деятельности

• 7.Осуществлять рефлексию своей деятельности

Задание №1.

Что такое электрический ток ?

Электрический ток – направленное движение

заряженных частиц

Задание № 2.

Все ли вещества могут проводить электрический ток ?

Задание № 3.

Видео вопрос: Какие вещества проводят ток , а какие нет? в каком состоянии находятся вещества?

Задание № 4. Проводят ли вещества ток?

-

Катод

Анод

+

-

+

Катионы

-

+

-

+

Анионы

+

-

11

Задание № 6. Используя таблицу растворимости приведите примеры электролитов (по одной формуле).

11

-

Катод

+

Анод

13

Задание № 7. «Дай мне название»

13

Задание № 8. Используя таблицу растворимости приведите примеры 2 неэлектролитов.

14

14

16

III .Электролитическая диссоциация. ЭД

17

Задание № 9 . Какие заряженные частицы - ионы вы знаете?

КАТИОНЫ

АНИОНЫ

-

+

Для двух подруг подарков груз

Взвалил c ебе Ион на плечи

Для Кати он несет свой плюс( + )

Для Ани он несет свой минус( - )

+

-

2 .Электролиты и неэлектролиты

«Капля воды и камень точит»

104,5 0

Вода участвует в процессе гидратации

3.Механизм ЭД

+

-

+

-

+

-

+

+

-

-

+

+

-

+

-

+

-

-

+

+

-

-

+

-

+

+

+

+

+

+

-

-

-

+

-

+

-

-

-

-

+

-

+

-

+

+

+

-

-

+

-

+

-

+

-

+

-

+

-

-

-

+

-

+

-

+

-

+

Раствор

NaCl

+

-

-

H 2 O

+

+

-

-

+

-

-

+

+

+

-

+

-

Na+

С l -

Cl -

Na +

Рисунок 1.

NaCl → Na + + Cl -

20

4 .Механизм ЭД

+

-

+

-

+

-

+

+

-

-

+

-

+

+

-

+

-

-

+

+

-

-

+

-

+

+

+

+

+

-

-

+

-

+

+

-

-

-

-

+

-

-

+

-

+

+

-

+

-

+

-

+

-

+

-

+

-

+

-

+

-

-

-

-

+

+

-

+

Раствор

HCl

HCl

H 2 O

-

+

+

-

Н +

С l -

Cl -

H +

Рисунок 1.

HCl → H + + Cl -

21

Задание № 10. Укажите процессы описанные в этом стихотворении и назовите тип ХС вещества .

Жил один кристалл ионный, Для ионов дом огромный, Был красивый он и ровный. Но случилась с ним беда. Капля на него упала, И кристалла вмиг не стало: На ионы распластала Его ловкая вода. Все семейство удивилось: «Что снаружи приключилось?»

Это рядом появилась вдруг молекул череда, Подбежали шумным роем, Окружили плотным строем: «Предложить хотим героям нашу дружбу навсегда…» Водородом к анионам, Гидроксидом к катионам, Не уйти от них ионам Ни туда и ни сюда.

Гидратация

Диссоциация

Ионная связь

21

+

+

+

IV .Сильные и слабые электролиты

+

+

+

+

+

+

+

+

+

От чего зависит сила электролита?

21

30% NB! Слабые электролиты n α = N α 30% 25 " width="640"

NB! Сильные электролиты

α 30%

NB! Слабые электролиты

n

α =

N

α 30%

25

30% ) (Р) Соли Слабые ( α 30% ) Все растворимые Основания (М) Hg 2 Cl 2 , c оли тяжелых металлов МеОН р МеОН н МеОН р I и II групп гл.подгрупп - водный раствор аммиака –нашатырь NH 4 OH Кислоты бескислород все HI, HBr, HCl кислородосодержащие HF (8,5%) , H 2 S HClO 4 H 2 SO 4 (50%) , HNO 3 H 2 SO 3 , H 2 CO 3 (0,17%) , H 2 SiO 3 , Н 3 Р O 4 , CH 3 COOH и др. " width="640"

1 .Сильные и слабые электролиты ( !!!ТР )

Сильные

( α 30% ) (Р)

Соли

Слабые ( α 30% )

Все растворимые

Основания

(М)

Hg 2 Cl 2 , c оли тяжелых металлов

МеОН р

МеОН н

МеОН р

I и II групп гл.подгрупп

-

водный раствор

аммиака –нашатырь

NH 4 OH

Кислоты

бескислород

все

HI, HBr, HCl

кислородосодержащие

HF (8,5%) , H 2 S

HClO 4 H 2 SO 4 (50%) , HNO 3

H 2 SO 3 ,

H 2 CO 3 (0,17%) , H 2 SiO 3 , Н 3 Р O 4 , CH 3 COOH и др.

V . 1 Кислоты в свете ТЭД

Ошибка?

n H +

Н n R → + R n-

Задание № 11. Напишите уравнения диссоциации следующих кислот:

Н Cl =

H + + Cl -

р

2 H + + SO 4 2-

Н 2 SO 4 =

р

27

V . 2 Основания в свете ТЭД

М e (OH) n Me n + n

Задание №13. Напишите уравнения диссоциации следующих щелочей:

KOH

Ca(OH) 2

K + + OH -

р

Ca 2+ + 2OH -

28

V.3 Соли в свете ТЭД

М e n R m nMe + mR

Задание №14. Напишите уравнения диссоциации следующих солей:

K 2 SO 4 2 К + +

SO 2- 4

Al 3+

+

3 NO 3 -

Al(NO 3 ) 3

29

VI .Значение электролитов

Э

Ионы

Типичный симптом

Са 2+

Замедление роста скелета

Mg 2+

Fe 2+

Мускульные судороги

Анемия, нарушение иммун -

ной системы

Zn 2+

Повреждение кожи, замедление полового созревания

Mn 2+

Учащение депрессий, дерматиты

VII. 1.Оценочная рефлексия

Задание № 15. «Угадай меня»

Ca(OH) 2

VII. 2.Оценочная рефлексия

Задание № 16. Тест

«Незаконченное предложение»

(Отметьте букву правильного ответа)

• 2 3 4 5

B A D A B

Слабым электролитом является _______ .

Электролитическая диссоциация

в растворах – это процесс распада электролита на __________ .

Электролитами не являются ________ .

Электролитическая диссоциация электролитов в растворах протекает под действием __________ .

Основные положения электролитической диссоциации сформулировал ученый ______.

Д.И.Менделеев

кислоты

HNO 3

оксиды

KCl

ионы

атомы

электрического

тока

катализатора

С.Аррениус

щелочи

температуры

молекул растворителя

NaOH

М.Фарадей

М.В.Ломоносов

H 2 S

электроны

соли

молекулы

33

33

33

33

«Острова»

о. Грусти

О. Удовольствия

о. Воодушевления

о.Неопределенности

о. Недоумения

о.Радости

о.Тревоги

о.Просветления

о.Бермудский

треугольник

1. § 5.6.1 - 2 стр. 119-123

2. конспект, знать определения

3.Написать уравнения диссоциации 2-4 * кислот, щелочей и солей

33

Хоть выйди ты не в белый свет

А в поле за околицей,-

Пока идешь за кем-то вслед,

Дорога не запомнится.

Зато, куда б ты ни попал

И по какой распутице,

Дорога та, что сам искал,

Вовек не позабудется.

Н.Рыленков

Благодарю за

за сотрудничество