Презентация по изобразительному искусству на тему: "Скульптура в музее и на улице"(3 класс)

Изобразительное искусство 3 класс Урок № 33

Автор: Сидоренкова Любовь Григорьевна

Учитель начальных классов

Республика Крым

Город Симферополь

2018 г.

Тема урока: «Скульптура»

• Скульптура – от латинского «скульпо», что в переводе на русский язык означает «вырезаю», «высекаю».

• Это особый вид изобразительного искусства, произведения которого имеют объём.

Скульптура

• Главный объект скульптуры – образ человека. Человек может быть изображён в полный рост, или по пояс, или по грудь. Иногда скульптура изображает одну только голову. В скульптуре может присутствовать всего один персонаж или целая группа. Скульптура может иметь разное направление.

От других видов искусства ее отличает:

• Язык скульптуры – трехмерность: объем, пропорции, фактура.

От других видов искусства ее отличает:

• Способы выполнения скульптуры – высекание, лепка, вырезание, отливка.

От других видов искусства ее отличает:

• Материалы: мрамор, дерево, гипс, гранит, глина, металл, песчаник. Могут использовать нетрадиционные материалы: пенопласт, стекло, резина, бумага и т.д.

Скульптура в музее и на улице

• По назначению скульптура бывает:
• Монументальная – памятники, находящиеся обычно в городской, в парковой среде, на постаментах.

Скульптура в музее и на улице

• По назначению скульптура бывает:
• Декоративная – в основном носит прикладной характер, украшает архитектурные сооружения. (рельефы, декоративные орнаменты)

Скульптура в музее и на улице

• По назначению скульптура бывает:
• Станковая – скульптура малых форм (медали, монеты и т.д)

Скульптура в музее и на улице

• Скульптуры хранятся в музеях .

Скульптура в музее и на улице

• Скульптуры - памятники устанавливают на улице

Необычные скульптуры

• Из льда

Необычные скульптуры

• Из песка

Необычные скульптуры

• Из пластиковых бутылок

Необычные скульптуры

• Из цветов

Задание

Итог урока

• Что нового узнали на уроке?
• Все ли вам удалось в этом задании?
• Что не удалось? Почему?
• Понравился ли вам урок?
• Выставка работ.
• Как вы оцениваете свое настроение?

Рефлексия