Презентация на тему:Потребности человека.

Потребности человека

План урока.

• Какие бывают потребности.
• Духовный мир человека.
• Мир мыслей.
• Мир чувств.

Живет на свете человек. Всё у него есть. Всё его устраивает, он ни о чём не мечтает, ни к чему не стремится. Он просто живет и ничего не делает.

Может ли такое быть? Почему?

1. Какие бывают потребности.

Потребности – это осознаваемая человеком нужда в том, что необходимо для поддержания организма и развития личности.

Потребности

Определи потребность

Вот уже стоит Егорка У доски с мелком в руке, Вот и первая пятерка У Егорки в дневнике…

Муха, Муха- Цокотуха Позолоченное брюхо. Муха по полю пошла, Муха денежку нашла. Пошла Муха на базар И купила самовар”

Ест на завтрак яйца всмятку, Пять картофельных котлет, Два стакана простокваши И тарелку манной каши – Каша тоже не во вред!

У далекой У заставы Часовой в лесу не спит. Он стоит – Над ним зарницы, Он глядит на облака: Над его ружьем границу Переходят облака

Жан Франсуа Шампольон (1790-1832гг)

У всех ли людей потребности одинаковые?

КАК меняются потребности?

Современность

Первобытность

Потребности и возможности .

• ИГРА ДА ИЛИ НЕТ
• Ни одну свою потребность человек не может удовлетворить раз и навсегда.

• Социальные потребности необходимы человеку для того, чтобы выжить, они есть и у животных.
• Чтобы занять свое место в обществе, недостаточно удовлетворить только биологические потребности

2. Духовный мир человека.

«Я ем, чтобы жить. А некоторые люди живут,

чтобы есть».

Сократ.

Духовный мир – внутренний мир человека, мир его мыслей и чувств.

Он формируется в процессе познания (приобретения знаний). Духовный мир каждого человека уникален. Духовно богатый человек стремится к новым знаниям.

3. Мир мыслей.

Мысли — это важная составляющая духовного мира человека; способность мыслить — отличительная черта человека.

Когда у человека возникает какая-нибудь мысль, он выражает ее суждением.

Суждение — высказывание, содержащее определенную мысль.

• «Корень ученья горек, да плод его сладок».
• «Семь раз отмерь — один раз отрежь».

Если из нескольких логически связанных суждений можно вывести новое знание, то это — умозаключение.

• «Азбука—к мудрости ступенька. Но не всякий, кто читает, в чтении силу знает. Чтобы стать мудрым, нужно вдумчиво читать, размышлять над прочитанным».

4 . Мир чувств.

Чувства – отношение

человека к чему-либо,

кому-либо.

• чувство родства
• чувство дружбы
• чувство долга
• чувство прекрасного
• чувство любви
• чувство веры
• чувство призвания

Эмоции – переживания человека, его настроение в тот или иной момент.

Ф.П. Решетников «Опять двойка»

Высшие чувства:

Нравственные

Чувство долга, справедливости, возмущение бесчестным поступком, любовь к труду

Эстетические

Чувство наслаждения, радости от общения с прекрасным (природой, произведениями искусства)

Интеллектуальные

Переживания, связанные с познанием окружающего мира

Чувство порождает мысль, мысль будоражит чувства, они оказывают влияние на поступки человека. У духовно богатого человека развито чувство долга, справедливости. Он не оставит незамеченным бесчестный поступок. Любовь к истине, стремление узнать новое заставляют человека упорно трудиться, преодолевать трудности.

Домашнее задание: § 4 перессказать