Презентация на тему: "Инновационная воспитательная технология – Нежная педагогика".

Нежная педагогика.

Объективные факторы формирования нежности.

Нежность порождается нежностью. И никак иначе.

-первое: напрасно ожидать от ребенка нежности, коль скоро он никогда не наблюдал ее в семье. - второе: неправомерно укорять ребенка в неумении быть нежным. -третье: проблема формирования нежности, как целостного отношения есть, в первую очередь, проблема профессиональной подготовки педагога.

Факторы нежности.

• Объективные -

• Субъективные – эти факторы

эти факторы вне воли

человека спонтанно

приготавливают

проявление нежности.

возбуждают чувство,

пробуждают нежность

и порождают желание

быть нежным.

-природа -музыка -танец -речь -литература -разум

Природа.

• Первая задача- найти и внимательно рассмотреть те линии, краски, формы, которые содержит выбранная часть природы.
• Вторая задача- попытаться быть терпеливым и внимательным, чтобы попробовать, почувствовать и представить себе жизнь этой части природы.
• Третья задача- попробовать поговорить с этой частью природы.

Музыка.

• Музыка - школа для развития всей многоцветной палитры человеческих чувств.

Скрипка - как голос человеческой души.

Оркестр - будто море людских сердец.

Ансамбль - диалог группы людей.

Танец.

• Танец - фактор, ввергающий в нежные действенные проявления.

«Движение производит на нас эстетическое впечатление, радует сознание, когда оно воплощает мысль, выражает чувства»

Речь.

• Речь - фактор нежности. Но она же и

способ оснащения человека методом

вербального выражения и фиксирования

нежности на уровне сознания.

Речь обозначает явление и указывает на

связь явлений и их ценность в жизни

человека.

Литература.

• Литература художественная, призвана в системе нежного воспитания, содействовать психологическому отражению в сознании ребёнка обобщённого образа человека и образа нежности как отношения человека к человеку.

Разум.

• Разум делает открытия при осмыслений предмета, выявляет суть явления. Но не управляет личностью целостно.

Оснащение жизненным опытом.

- если есть ценность Природы- являет себя нежное отношение ко всему живому,

-если любовь является ценностью - сохраняется в любых обстоятельствах нежное и бережное отношение к её объекту;

- если присутствует ценность коллектива, безусловно, проявление

уважительного отношения к товарищам,

защищённость каждого члена коллектива .