Презентация "Консультация для родителей "Знакомим детей с творчеством Льва Николаевича Толстого"

Консультация для родителей «Знакомим детей с творчеством Льва Николаевича Толстого»

Воспитатель: Ильина Е.Е.

Лев Николаевич Толстой – автор произведений не только для взрослых, но и для детей. Он знал много басен, сказок, рассказов и историй, которые увлеченно рассказывал детям. Его с интересом слушали как родные внуки, так и крестьянские дети.

Открыв в Ясной Поляне школу для крестьянских детей, Лев Николаевич сам преподавал в ней. Он написал учебник для самых маленьких и назвал его "Азбука". Труд автора, состоящий из четырех томов, был "красив, короток, прост и, главное, ясен" для понимания детям. Произведения Л.Н. Толстого для детей учат любви, доброте, смелости, справедливости, находчивости.

Ознакомление с произведениями Л.Н.Толстого требует взаимодействия процессов чтения и наблюдения. Так, содержание, познавательных рассказов «Отчего потеют окна и бывает роса?», «Отчего в морозы трещат деревья?», «Отчего бывает ветер?» и других будет понято и усвоено детьми при условии организации целенаправленного наблюдения над описанными объектами и явлениями природы. После совместного прочтения побеседуйте с ребенком, рассмотрите иллюстрации, вспомните ситуации из жизни.

Произведения Л.Н. Толстого написаны легким, простым языком.

Дети легко и быстро запоминают содержание и с удовольствием возвращаются к ним не раз. Любое произведение для детей Л.Н. Толстого несет в себе огромный воспитательный заряд. Чтобы не «читать нравоучения» детям, что хорошо, а что плохо – почитайте сказки Л.Н. Толстого:

Не все знают, что произведения Л.Н.Толстого для детей – это не только сказки, рассказы, но и  басни, которые написаны в прозе.  Прочитав басни, дети сделают вывод, что добрые поступки влекут за собой хорошие ответные действия.

«Лев и мышь»

«Ворон и лисица»

«Муравей и голубка»

«Лев, медведь и лисица»

«Осёл и лошадь»

«Черепаха и орёл»

«Лягушка и лев»

Памятка «Как читать детям»

1. Перед прослушиванием художественного произведения необходимо убрать из поля зрения ребёнка все интересные игрушки, занимательные бытовые вещи-всё то, что может помешать ребёнку слушать рассказ или сказку.

2. Художественный текст должен быть подобран в соответствии с возрастом и индивидуальным способностями ребёнка.

3. Знакомство с литературным произведением происходит на слух, поэтому взрослому следует особое внимание уделять умению выразительно читать делать логические ударения в нужных местах, соблюдать паузы.

4. Показывайте ребёнку красочные иллюстрации, которые помогут лучше воспринимать текст. В дошкольном возрасте всё воспринимается практически буквально, значит, выбирая книгу, обращайте внимание на то, чтобы иллюстрации были как можно более реалистичны.

5. Помните, что дети способны активно и продуктивно заниматься одним видом деятельности около15 минут.

6. Обязательно задайте ребёнку вопросы по прочитанному.

7. Прививайте ребёнку с детства любовь к книге, бережное отношение к ней.

Спасибо за внимание!