Презентация к уроку "Тютчев - поэт-философ, публицист, патриот"

Тютчев Ф.И.- поэт – философ, гражданин, патриот

Чтение стихотворений и анализ по плану

Автор презентации-Костырина Л.А.,учитель русского языка и литературы ВКК МКОУ Воронцовская СОШ Павловского района Воронежской области

Примерный план анализа стихотворения

• Год создания
• Тема, главная мысль стихотворения
• Проблемы, поставленные автором
• Лирический герой
• Композиция и жанр
• Стихотворный размер
• Выразительные средства языка

Существуют разные планы анализа стихотворения, но все они имеют общие пункты, общую основу

Год написания -1836

Не то, что мните вы, природа…

Не то, что мните вы, природа: Не слепок, не бездушный лик… В ней есть душа, в ней есть свобода, В ней есть любовь, в ней есть язык…

Вы зрите лист и цвет на древе: Иль их садовник приклеил? Иль зреет плод в родимом чреве Игрою внешних, чуждых сил?

Они не видят и не слышат, Живут в сем мире, как впотьмах

Тютчев- представитель »чистого искусства»-идея восхищения окружающим миром у него преобладает

Для них и солнцы, знать, не дышат И жизни нет в морских волнах!

Лучи к ним в душу не сходили, Весна в груди их не цвела, При них леса не говорили И ночь в звездах нема была!

И языками неземными, Волнуя реки и леса, В ночи не совещалась с ними В беседе дружеской гроза!

Не их вина: пойми, коль может, Органа жизнь глухонемой! Увы, души в нем не встревожит И голос матери самой!

1836 г.

Главная мысль- показать сущность окружающего мира и людей, не понимающих суть природы

• Основная проблема- заблуждения людей, не желающих внять голосу пейзажа.(глухи и к голосу матери)
• Композиция- 2 строфы утеряны безвозвратно. Остальная часть делится пополам. 1часть-речь о душе природы, 2 часть- судьба тех, кто не понимает природу.

Жанр и стихотворный размер

• ЭЛЕГИЯ – размышление о сути природы.
• Рифма – перекрестная АВАВ, размер – четырехстопный ямб

Жанр и стихотворный размер

• Элегия – размышление о природе.
• Размер четырехстопный ямб, рифма – перекрестная АВАВ

1803-1873. Поэт, публицист, дипломат, тайный советник

Лирический герой наблюдает за природой

• Неохотно и несмело…
• Неохотно и несмело Солнце смотрит на поля — Чу! за тучей прогремело, Принахмурилась земля. Ветра теплого порывы — Дальний гром и дождь порой

Тема – красота природы, объятой грозой

• Зеленеющие нивы Зеленее под грозой. Вот пробилась из-за тучи Синей молнии струя — Пламень белый и летучий Окаймил ее края.

Найдите выразительные средства языка

• Чаще капли дождевые, Вихрем пыль летит с полей, И раскаты громовые Все сердитей и смелей… Солнце раз еще взглянуло Исподлобья на поля, И в сиянье потонула Вся смятенная земля.
• 1849 г.

Жанр – пейзажная лирика

Поэт - гражданин

• Умом Россию не понять Аршином общим не измерить У ней особенная стать - В Россию можно только верить.

Александр Царёв

• Умом Россию не понять! Не потому, что непонятна Ума должно тому хватать Кому Россия неприятна! Давитесь злобою своей Слюною молча истекайте Дорогой мы идём своей И нам вы лучше не мешайте. Россия очень велика И очень, сказочно, богата Но помни враг, рука крепка У русского, отважного солдата

Написано стихотворение в 1866году, а опубликовано в 1895 году

• Лирический герой близок автору. Он патриот и гражданин. Долгое пребывание за границей не сделало его поклонником Запада или Америки.
• Жанр – философская миниатюра. Стихотворение стало крылатым выражением.
• Главная идея выражена в концовке: верит в Россию тот, кто ее любит такой, какая она есть, с её особенной » статью»
• Выразительные средства: инверсия, метафора, эпитеты.

Источники презентации

• hhttps://ya.ru/ttps://obrazovaka.ru/literatura/celostnyy-analiz-stihotvoreniya.html
• https://ya.ru/