Презентация к уроку "Текстовые редакторы"

Миня зовут Кузкин Вася

Всех граматней пешу я в класе!

Бальшой любитель я парядка,

Ошыбок нет в маих титрадках!

Тема урока:

Текстовые редакторы. Текстовые процессоры.

Текстовый редактор (ТР) – это прикладная программа, позволяющая создавать текстовые документы. Редактировать их, просматривать содержимое документа на экране, распечатывать документ»

ТЕКСТОВЫЕ РЕДАКТОРЫ И ПРОЦЕССОРЫ

• Простые редакторы (Блокнот)

позволяют редактировать текст, осуществлять простейшее форматирование шрифта.

• Совершенные – процессоры

(Microsoft Word, Star Office Writer)

позволяют не только редактировать текст, но и выполнять более сложные операции над текстом( выравнивать, вставлять формулы, таблицы, картинки …)

• Настольные издательские системы

(Adobe PageMaker)

используются для подготовки к изданию книг, журналов и газет в процессе макетирования издания

• Создатели сайтов ( Microsoft FrontPage)

используются для подготовки к публикации в Интернете Web-страниц и Web- сайтов

Структурные единицы текста:

• Символ;
• Слово;
• Строка;
• Абзац;
• Страница;
• Раздел.

Окно текстового редактора Microsoft Word

Закрепление

1. Для чего используют текстовый редактор Word?

2. Чтобы запустить MS Word, какие действия нужно выполнить?

3. Что называется текстовым редактором?

4. Назовите основные области главного окна Microsoft Word?

Укажи пропуски

https:// learningapps.org/watch?v=px74uy5pk22

Закрепление

Задание 1.

Оформите текст в виде стихотворения:

«Прилетели галки в поле И уселись на снегу. Стану я учиться в школе – Разобраться в них смогу!»

Задание 2.

Строчки перепутались. Восстановите строки в стихотворении в правильном порядке. (Перепечатать текст в правильной последовательности)

Тише, Танечка, не плачь, (3)

Уронила в речку мячик. (2)

Наша Таня громко плачет, (1)

Не утонет в речке мяч. (4)

Я козленка в сад зеленый (3)

Я сама его пасу. (2)

Я в траве его найду. (6)

Рано утром отнесу. (4)

Он заблудится в саду – (5)

У меня живет козленок, (1)

Проверка

Задание 1.

Прилетели галки в поле

И уселись на снегу.

Стану я учиться в школе – Разобраться в них смогу!

Проверка

Задание 2.

Наша Таня громко плачет

Уронила в речку мячик

Тише, Танечка, не плачь,

Не утонет в речке мяч.

У меня живет козленок,

Я сама его пасу.

Я козленка в сад

Рано утром отнесу.

Он заблудится в саду –

Я в траве его найду.

Шесть шляп

Сегодня на уроке я научился(ась)…..

Урок для меня показался…..

Больше всего мне понравилось….

На уроке у меня получилось….

Я справился(ась) с …..

На уроке вызвало трудности….

§14

Трактовка термина «Текстовый редактор», знать структурные единицы измерения.

Вопросы на стр.85 (устно).

ЦОР№4: Часть 1. Глава 3, §14