Презентация к уроку развития речи в 1 классе "Слово и его значение"

Урок развития речи в 1 классе

Слово, его значение. Знакомство с толковыми словарями.

Учитель начальных классов МКОУ Таловская СОШ Груздева Г. И.

На осинке росинки засверкали утром перламутром.

• Сколько предложений в скороговорке?
• О каком времени суток говорится?
• О каком времени года?
• Что поразило автора в это утро?
• Что напомнили автору капельки росы?

Слово - знак, звуковой портрет предмета или явления.

гроза

роза

Каждое слово имеет значение

,что

слово

Пустое

орех

без

ядра.

Разбили

Вечером девочка Мила

В садике клумбу разбила.

Брат её, мальчик Иван,

Тоже разбил стакан.

Землица – матушка, а хлеб – батюшка.

Земелька чёрная, а хлебец белый родит.

Приведите примеры слов противоположных по смыслу.

Все ли слова понятны?

Давайте же мыться, плескаться,

Купаться, нырять, кувыркаться

В ушате, в корыте, в лохани,

В реке, в ручейке, в океане….

В ушате, в корыте, в лохани,

Помощник – толковый словарь.

Толкование слов

•   Корыто  - Большой продолговатый открытый сосуд для стирки и для других домашних надобностей

• Ушат  - это разновидность бочки, у которой две доски на противоположных сторонах выдвинуты на верхнем срезе – так называемые «уши». Именно в них вставлялась палка, чтобы  ушат  удобнее было переносить.

• Лохань  - деревянный или металлический сосуд круглой и овальной формы с невысокими краями, предназначенный для различных хозяйственных надобностей (сливания воды, мытья посуды и т.п.).

Вспомним:

• Из чего состоит предложение?
• Что делает слово словом?
• Почему важно знать значение слова?
• Где мы можем узнать значение незнакомого слова?