Презентация к уроку развития речи "Сочинение-рассказ по сюжетным картинкам. Степа дрова колет". 6 класс

Сочинение-рассказ по сюжетным рисункам «Стёпа дрова колет»

Упражнение 465

Задание: написать сочинение- рассказ

Материалы:

1. Варианты вступлений

(упр. 465)

2. Сюжетные рисунки

(упр.465)

3. Пословицы

(упр.458)

Варианты вступлений

С кем

произошёл

случай?

С автором (Стёпа – это автор).Рассказчик слышит, узнаёт о случае от Стёпы.

Со Стёпой

Рассказчик - свидетель события.

Кому мы могли бы рассказать о случае со Стёпой?

- Другу, родственнику, брату.

- Маме и папе (если Стёпа – это одноклассник).

Посоветовать

Предостеречь

Повеселить

Поделиться

Погоревать о случившемся

Посочувствовать

С какой целью было бы наше высказывание (повествование)?

Композиция текста типа повествование

1) завязка ;

2) развитие действия;

3) кульминация;

заключение

(пословица)

4) развязка.

вступление

кульминация

развязка

  развитие действия

завязка

завязка

кульминация

  развитие действия

Особую роль играют глаголы!

Примерный план по началу № 1

1. « И я смогу. Что тут уметь?..»

2. И вот однажды…

3. «Ну, давай, вытаскивайся!»

4. Бац!!!

5. Разбитая губа.

6. « И мудрому человеку совет требуется».

Примерный план по началу № 2

1. Хвастун Стёпа.

2. «…покажи, а мы посмотрим…».

3. «Ну, давай, вытаскивайся!».

4. Бац!!!.

5. Разбитая губа.

6. Легко хвалиться, легко и свалиться.

Словарно-орфографическая работа:

Дрова

Поленья (полено)

Чурка

Брёвна

Чурбаны (чурбан)

Что колет Стёпа?

Что кол…т Стёпа?

• Поленья.
• Брёвна.
• Чурки.
• Чурбаны.

Задание:

Устное сочинение-рассказ по сюжетным рисункам (в упр.465) , выбрав одно из предложенных вступлений (в упр.465) и подходящую по смыслу пословицу (в упр.458).

Можно воспользоваться одним из предложенных планов или составить свой.

Не забудьте озаглавить свой рассказ!