Презентация к уроку по творчеству Л.Н.Толстого

Презентацию подготовила

Учитель МБОУООШ №21

Г. Пятигорска

Антонян А.С.

Лев Николаевич Толстой История создания рассказа

«После бала»

Цели урока:

• Расширить знания о биографии писателя;
• Показать своеобразие историзма Толстого;
• Познакомиться с историей создания рассказа «После бала»;
• Определить социально-нравственные проблемы рассказа;

Что мы знаем о Л.Н.Толстом?

Лев Николаевич Толстой

Ясная Поляна

Усадьба

При въезде в Ясную Поляну

Усадьба Льва Толстого

В наши дни

Козлова Засека

Лев Толстой

Война и мир

Анна Каренина

Романы Л.Н.Толстого

Писатели

о Л.Н.Толстом

Как вы понимаете высказывания:

• “ Через Ясную Поляну пролег нравственный меридиан мира”;
• “ Без своей Ясной Поляны я трудно могу представить себе Россию и мое отношение к ней” (Л.Н.Толстой);
• “ Толстой действительно огромный художник” (В. Короленко);
• “ Нет человека более достойного имени гения, более сложного, противоречивого и во всем прекрасного” (М. Горький)?

- Запишите любую понравившуюся вам цитату.

• Что такое рассказ?

(Рассказ – это эпический жанр.

Основу рассказа обычно

составляет одно событие или

происшествие, хотя могут быть и более

объемные темы, охватывающие длительные

отрезки времени, даже всю жизнь героя.)

• Сколько сюжетных линий в рассказе?

(Как правило, одна сюжетная линия)

• Докажите, что «После бала» - это рассказ .

История создания рассказа

Рассказ написан в 1903 году.

О каком времени пишет

Толстой?

(О сороковых годах 19 века,

о времени правления Николая 1, прозванного Николаем Палкиным.)

• В каком году вступил на престол Николай 1, (с каким событием российской истории это связано)?
• Расскажите об истории создания рассказа «После бала».

Император Николай 1

• Какое значение имеет время написания рассказа? Почему Л.Н. Толстой в

преклонном возрасте вернулся

к воспоминаниям своей молодости,

положив их в основу сюжета

рассказа «После бала»?

• Толстой обращается к событиям семидесятилетней давности, чтобы показать, что за это время почти ничего не изменилось: в армии царят произвол и жестокость, на каждом шагу нарушаются справедливость и человечность. Более всего его волновало, что «образованные люди убеждены, что это необходимо «для хорошей, правильной жизни». Он восклицает: «Какое страшное нравственное искалечение должно происходить в умах и сердцах таких людей!»

• Как вам кажется, потерял ли рассказ «После бала» свою актуальность?

• Первоначально рассказ назывался по-разному: «Рассказ о бале и сквозь строй», «Дочь и отец», «А вы говорите…». Почему писатель остановился на названии «После бала»?

• (Вспомним слова героя рассказа, Ивана Васильевича: «Вся жизнь переменилась от одной ночи, или, скорее, утра». Главное в рассказе то, что произошло рано утром, после бала: повествователь увидел, как истязают солдата, причем командовал казнью отец его возлюбленной.)

• Какие события описаны в рассказе?

• В рассказе два главных события: бал у губернаторского предводителя и сцена наказания солдата

2.

1.

• Что говорит о своей молодости Иван Васильевич? (Подтвердите свои слова цитатами из текста.)

• Какие социально-нравственные проблемы хотел

донести

Л.Н. Толстой до

своего читателя?

• Подготовьте характеристику героев рассказа «После бала».