Презентация к уроку по творчеству А.С. Пушкина. "Медный всадник"

Александр Сергеевич

Пушкин

«Медный всадник»

Александр Сергеевич Пушкин

«Красуйся, град Петров, и стой

Неколебимо, как Россия»

А. С. Пушкин

Цель урока:

• продолжить знакомство с творчеством А.С. Пушкина (познакомиться с вступлением к поэме «Медный всадник»);
• продолжить совершенствование навыка анализа художественного произведения, раскрыть образы Петербурга и Петра I в творчестве Пушкина; воспитывать чувство патриотизма;
• воспитывать в себе чувство прекрасного, умение чувствовать и понимать прочитанное.

Цель урока:

• « Наша память хранит с малолетства весёлое имя Пушкин » (А.Блок)
• « Это солнце русской поэзии » (А.Одоевский)
• « Пушкин есть явление чрезвычайное и, может быть, единственное явление русского духа. Это русский человек в его развитии, в каком он, может быть, явится через 200 лет. » (Н.В. Гоголь)

Памятник Петру I скульптора Этьена Мориса Фальконе установлен на Сенатской площади в Петербурге.

чухонцы – дореволюционное название эстонцев и карело-финского населения

челн – лодка

полнощные страны – северные страны

из топи блат – из топи болот

пасынок – неродной сын (о ком-нибудь, обделённом чем-нибудь, испытывающем невзгоды, трудности)

порфироносная – носящая порфиру (пурпурную мантию монарха), царственная

«Красуйся, град Петров, и стой

Неколебимо, как Россия»

А. С. Пушкин

Домашнее задание:

• Выучить отрывок.
• Дополнительный вопрос (устно): « Какие памятники Петру I вам известны? Какой бы вы предложили памятник Петру I? »