Презентация к уроку по окружающему миру в 4 классе по теме "Равнины и горы России"

МКОУ Кругликовская ООШ Равнины и горы России.

Подготовила

учитель начальных классов

Панова Л.М

2014 г..

Актуализация опорных знаний. Тест.

1. Что внесено в список Всемирного наследия?

А) Белое море

Б) озеро Байкал

В) Баренцево море

2. Какой объект не относится к культурному наследию?

А) Тадж – Махал

Б) афинский Акрополь

В) водопад Виктория

3. В какой строке перечислены растения и животные, занесенные в Красную книгу?

А) кречет, стерх, краснозобая казарка

Б)пион тонколистый, журавль –красавка, степная дыбка

В) зубр, филин, женьшень

4. Почему озеро Байкал включено в список Всемирного наследия? Найди лишнее утверждение.

А) это самое красивое место на Земле

Б) 2/3 животных и растений, обитающих в озере встречаются только там

В) в озере содержится 1/5 часть всей пресной воды

5. Отметь примеры правильного отношения человека к природе.

А) вырубка лесов

Б) выброс отходов производства в водоем

В) создание лесопарковых зон

Проверь себя и оцени!

• а
• в «5» – ни одной ошибки
• б «4» – одна ошибка
• а «3» – две ошибки
• в

Вставь пропущенное слово..

• Международная экологическая организация - …
• Объект Всемирного природного наследия, находящийся в России – озеро …
• Самые выдающиеся достопримечательности национальной природы и культуры – Всемирное …
• Национальный парк Африки - …
• Наука о взаимодействии живых организмов между собой и средой. В которой они обитают - …
• В нее внесены самые редкие виды животных и растений, нуждающихся в охране - …

7. От каждого из нас зависит …. Нашей планеты.

8. Московский … - Всемирное культурное наследие

Проверь и оцени себя!

• Гринпис
• Байкал
• Наследие «5» – без ошибок
• Серенгети «4» – 1-2 ошибки
• Экология «3» – 3-4 ошибки
• Красная книга
• Будущее
• Кремль

Сообщения учащихся.

1. Сообщения о животных из международной Красной книги.

2. Сочинения « «Каким бы я хотел видеть окружающий мир»

Проверочная работа

Учебник стр. 206-209

Рабочая тетрадь – стр. 28

Странички для самопроверки - 221

физкультминутка

Открытие нового знания.

Загадка:

Голубым цветом, а воды нету,

Зеленым цветом, а листвы нету,

Коричневый цвет, а на гору не влезть,

Белый цвет, а не заледенеешь.

Работа с картой

Учебник стр. 58 – 59

• Какие цвета на карте?
• Что обозначает каждый цвет?
• Выполните задание 1 на стр. 60 учебника

Работа в группе. Учебник стр. 61- 63

• Восточно - Европейская равнина
• Западно - Сибирская равнина
• Среднесибирское плоскогорье
• Уральские горы
• Кавказские горы
• Алтай и Саяны

Первичное закрепление

План выступления.

• Месторасположение данного объекта на карте.
• Что можно о нем рассказать?

Включение нового знания в систему знаний.

Рабочая тетрадь стр. 29 задания 1 и 2

Взаимопроверка

Итог урока.

• Что вы можете сказать о земной поверхности (рельефе) России?
• Что такое равнина?
• Что вы можете сказать о горах?
• Какие названия равнин и гор вы запомнили?

Рефлексия

• Дополните предложение «Теперь я знаю,

что ..»

• Где могут пригодиться в жизни новые знания?
• Что на уроке у вас хорошо получалось?
• Над чем еще надо поработать?
• Кого можно поблагодарить за урок?
• Оцените свою работу на уроке.

Домашнее задание

Учебник стр. 60-65

Рабочая тетрадь стр. 32-33, задания 3-5