Презентация к уроку окружающего мира по теме: Почему звенит звонок?

Презентация к уроку окружающего мира, 1 класс УМК «Школа России»

Почему звенит звонок?

Почему радуга разноцветная?

Выполнила: учитель начальных классов

Костылева Светлана Михайловна

МАОУ «СОШ № 6» Корсаковкого городского округа, Сахалинской области

Ребята, вы слышите школьный звонок несколько раз в день: в начале и в конце каждого урока. А задумывались ли вы о том: почему звенит звонок? Давайте все замрём на несколько секунд и прислушаемся…Что вы слышали?

Едва только осень шагнёт за порог,

Ребят созывает весёлый звонок.

Увидит он: в школу идёт детвора,

И сразу же звонко, задорно: —Ура!

Он каждому школьнику искренне рад,

Но любит он больше веселых ребят.

И вовсе не любит весёлый звонок

Лентяев, зазнаек, нерях, лежебок.

Тема урока: Почему звенит звонок?

Мы с вами живём в мире разных звуков. Живые и неживые предметы могут их издавать.

Как художник изобразил, что все предметы издают какие-то звуки?

От каждого предмета идёт волна.

С помощью чего мы улавливаем волну?

Слышать разные звуки нам помогают уши. Это очень сложные органы.

Об их устройстве мы будем говорить в старших классах.

Слуховой аппарат состоит из трёх отделов: наружного, среднего и внутреннего.

Слуховой аппарат состоит из трёх отделов: наружного, среднего и внутреннего.

Наружный отдел хорошо виден. Он состоит из ушной раковины и наружного слухового прохода , заканчивающегося барабанной перепонкой.

Дальше идёт средний отдел, в котором находятся три маленькие слуховые косточки, соединённые друг с другом. Они называются молоточек , наковальня и стремечко . Эти косточки одним концом крепятся к барабанной перепонке, а другим — к окошку внутреннего уха.

Во внутреннем отделе находится костный завиток — улитка, внутри которой несколько тысяч натянутых тонких волоконец.

Звук попадает сначала в ушной проход, упирается в барабанную перепонку и та начинает колебаться. По слуховым косточкам звук попадает в «улитку». Дальше каждый волосок «улитки» передаёт о своём звуке в головной мозг человека.

жми на

вопрос

Наши уши боятся шума, резких и громких звуков . Ещё уши нужно ежедневно мыть. Чистить туго скрученной ваткой. Нельзя ковырять в ушах острыми предметами.

Ребята, как надо относиться к

такому сложному органу?

Как вы понимаете — бережно относиться? Что надо делать и чего не надо делать?

Иногда звук добегает до какого-нибудь препятствия (например, до стены, горы или леса) и, натолкнувшись на него, возвращается обратно. Тогда мы слышим эхо.

Работа в рабочей тетради

Стр. 26, задание 2

Уши и слух есть почти у всех

животных. Они помогают животным поймать добычу, спастись от врагов,

найти друг друга. Правда, не у всех животных уши заметны так же хорошо, как у человека. У рыб, насекомых и

птиц ушных раковин просто нет,

хотя слышат они часто даже

лучше человека.

Ребята, отгадайте загадку:

На минуту в землю врос

Разноцветный чудо-мост.

Чудо-мастер смастерил

Мост высокий без перил.

Верно! Это радуга. Видели ли вы сами радугу? В какое время можно наблюдать за этим природным явлением?

Тема урока:

« Поч ему рад уга разн оцве тная? »

Бывает так: дождь только что кончился

или ещё шумит, а тучи уже начинают расступаться, между ними проглядывает голубое небо и показывается солнце.

В этот момент на небе возникает прекрасная картина: многоцветная радуга широкой лентой охватывает небесный свод. Иногда появляются сразу две радуги.

Солнечные лучи, попадая в небе на

капельки дождя, распадаются на

разноцветные лучики. Так возникает

радуга.

Ребята, а вы знаете как образуется радуга?

Причина этому — солнечный свет. Мы считаем, что он белый, но на самом деле он состоит из семи цветов. Когда лучи солнечного света проходят через воздух, мы видим их как белый свет. А когда на их пути встречается капля воды, она преломляет свет, как призма и раскладывает его на разноцветные лучи. Таким образом на небе появляется радуга.

Все цвета в радуге идут в чёткой последовательности и никогда не меняются местами. Красный , оранжевый , жёлтый , зелёный , голубой , синий , фиолетовый . Чтобы запомнить последовательность цветов радуги, придумали такую фразу по первым буквам названий цветов: Каждый охотник желает знать , где сидит фазан .

Слово «радуга» похоже на слово «радость». И в самом деле, радостно бывает, когда вдруг на небе возникает удивительно красивая дуга. «Райская дуга» называли её в старину и верили, что она приносит счастье. С тех пор так и зовут – радуга. Радуга появляется только если одновременно идёт дождь и светит солнце.

Работа в рабочей тетради

Стр. 26, задание 1, 2, 3

Расположите цвета радуги в правильной последовательности.

Спасибо, дети,

за урок!

Интернет источники

Учитель звонок звук волна ухо звук строение уха наружное ухо

среднее ухо внутреннее ухо

Звук доктор уши эхо

Рисунок на 4 слайде сканирован с учебника «Окружающий мир» Плешакова А.А., для 1 класса 2 часть

Текстовый материал взят из книги Поурочные разработки по предмету «Окружающий мир» автор Е.М.Тихомирова

Отрисовки черепахи и муравья авторские