Презентация к уроку литературного чтения по теме: "Г. Остер "Будем знакомы! " .

Дед Данила делил

дыню, Дольку Диме, дольку

Дине.

Прочитайте текст на доске  про себя. Как вы думаете, что это?

«40 бабушек пришли на именины к одному дедушке. Каждая бабушка принесла в подарок по 2 расчески. Сколько расчесок получил от бабушек совершенно лысый именинник?»  

-Чему учит нас данная задача?

Сегодня  на уроке мы  познакомимся  с  творчеством Г.  Остера.

Григо́рий

Бенцио́нович

О́стер

1947

Г.  Остер родился в Одессе 27 ноября 1947 года. Писать он начал еще в детстве – первые стихи писателя были напечатаны в газете, когда он был еще школьником. Однако его первая детская книжка вышла только в 1975 году. В 1970г.  Г. Остер приезжает в Москву, поступает в Литературный институт им. М. Горького на отделение драматургии.

Григорий Остер написал  пьесы для детских и кукольных театров, такие, например, как «Человек с хвостом»,  «Все волки  боятся», «Привет мартышке»,  «Секретный фонд», а также сценарии к фильмам-сказкам «Мальчик и девочка», «Как Гусенок потерялся» и «Попался, который кусался!». Но самую большую известность Григорию Остеру принесли его мультфильмы «Котенок по имени  Гав», «38 попугаев», «Зарядка для хвоста», а также замечательные детские книжки «Бабушка удава» и «Вредные советы».

случайно – нарочно – с удовольствием – предположил 

– Ребята, скажите, когда говорят “Будем знакомы”? – Кто из вас любит знакомиться? – Я думаю, что вам легко будет спрогнозировать содержание сказки “Будем знакомы”. – Как вы думаете, о чём она?

- А как Вы думаете, к какому жанру будет относиться это произведение?

– Оправдался ли ваш прогноз? – Назовите героев сказки. – Чем любили заниматься друзья? – Почему все удивились, когда мартышка однажды сказала: “Ах, как жаль, что мы знакомы друг с другом?” – Как вы думаете, мартышка любила своих друзей? Докажите свой ответ словами из текста. – Какую игру придумали друзья? – Можно ли героев сказки назвать настоящими друзьями?

- Как герои обращались друг с другом?

- Что делали, когда собирались вместе?

• Почему они однажды удивились словам

Мартышки? Что она предложила?

- Почему зверята повторяли игру несколько раз?

1.Обращение к ребёнку.

2. Игры и развлечения каждый день.

3.Как жаль, что мы уже знакомы.

4. Давайте знакомиться!

5. Игра в знакомство.

- А что бы Вам хотелось сделать с этой сказкой?

03.

01.

04.

02.

05.

Кроссворд:

1.Самый умный?

2. Самый вежливый?

3.Что передал удав мартышке?

4.Как звали микроба?

5. Какие советы дает Г.Остер детям?

03.

п

01.

р

и

п

в

02.

04.

о

п

05.

с

П

е

в

т

у

л

е

о

т

г

р

е

а

ь

н

к

й

ё

д

н

н

а

о

ы

к

е

http://www.youtube.com/watch?v=seFQyY_X2pE&list=PL6894B4796DCB87F9&index=6

Привет Мартышка

– С какой сказкой мы сегодня познакомились на уроке? – Кто её автор? – Попробуйте ответить одним словом на вопрос: “О чём эта сказка?”

Сегодня я узнал… Было интересно… Было трудно… Я выполнял задания… Я понял, что… Теперь я могу… Я почувствовал, что… Я приобрел…