Презентация к уроку литературного чтения Е.Чарушин "Страшный рассказ"

Рады слышать мы звонок, Начинается урок! Интересно нам читать, Думать, спорить, размышлять!

Живёт у нас под креслом ёж, Колючий, тихий ёжик. На щётку очень он похож, Когда не видно ножек. Ты понимаешь, для чего У ёжика иголки? Чтобы не трогали его Мальчишки или волки. А если яблоки найдёт Он у тебя на ёлке, Он три-четыре украдёт, Надев их на иголки.

Что вы знаете о ежах?

Еж – дикое животное, живущее в наших лесах. Черные, как бусинки, глаза кажутся внимательными и умными, но видит ёжик плохо, а вот нюх у него прекрасный! Лапы у ёжика короткие с маленькими коготками. На спине ёж носит колючие иголки. А как же ему без иголок? Ведь они спасают его от врагов. Свернется ёжик в колючий клубок, ощетинит свои острые иглы – попробуй-ка, съешь его. Ёжик – хищник. Он питается червяками, жуками, ловит ящериц, ядовитых змей, мышей, лягушек. Днем ежи спят в норе под старым пнем, а ночью выходят на охоту. Ежи быстро привыкают к людям, пьют из блюдца молоко, а мышей ловят не хуже кошек.

Тема урока Цель урока Познакомиться……………… Учиться правильно…………… Проанализировать…………

     Евгений Иванович Чарушин родился 11 ноября 1901года в Вятке (Урал). Благодаря тому, что мальчик воспитывался в семье архитекторов, он великолепно рисовал с детства.

      Чарушин был прекрасным анималистом. Ему замечательно удавались портреты — и живописные, и словесные. После окончания Ленинградской академии художеств Е. Чарушин сблизился с кружком писателей при библиотеке детской литературы, а вскоре получил предложение иллюстрировать книги  В. Бианки. Ему принадлежат замечательные рисунки к книгам 

М. Пришвина, С. Маршака, Д. Мамина-Сибиряка.

      Детский писатель Маршак посоветовал художнику попробовать себя в литературе. В 1930 году вышел его первый небольшой рассказ «Щур».

Прочитайте название рассказа. - Как вы думаете о чём он?

Сени - помещение между жилой частью дома и крыльцом в деревенских избах.

Чулан -помещение в доме, служащее кладовой, где хранятся продукты и разные вещи.

Работа в парах

Восстановите план рассказа.

Родители вернулись.

Испуганные дети.

Мальчики остались одни.

Неожиданная находка.

Странные звуки.

Ёжик остался на даче.

Проверка. Мальчики остались одни. Странные звуки. Испуганные дети. Родители вернулись. Неожиданная находка. Ёжик остался на даче.

ФИЗМИНУТКА

Прибежали, прибежали

Ежики, ежики

Наточили, наточили

Ножницы, ножницы

Прискакали, прискакали

Зайчики, зайчики

Ну-ка дружно, ну-ка вместе

-Девочки!

-Мальчики!

Соберите пословицы.  Всё хорошо,  На всякую беду  У страха что хорошо кончается. глаза велики. страха не напасёшься.

Прочитайте пословицы, объясните их смысл

Синквейн Тема Два прилагательных Три глагола Предложение Синоним

Ёжик. Маленький, не страшный. Бегает, топочет, пугает. Ёж охотится ночью. Хищник.

- Какой рассказ мы читали на уроке? - Кто его автор? - Чему учит нас рассказ? - Для чего нужно оберегать диких животных? 

Итог урока Сегодня я узнал……. Я понял, что…….. У меня получилось…….. Было трудно…