Презентация к уроку "Правописание суффиксов имен существительных -ЕК- и -ИК-"

Тема урока

Правописание суффиксов существительных

-ЕК- и -ИК-

Тест по теме «Суффиксы –ЧИК- и –ЩИК- в именах существительных»

1. В каком слове пишется Щ : 1) буфет…ица, 2) груз…ик, 3) прессов…ик, 4) объезд…ик

2. В каком слове пишется Ч: 1) развед…ик, 2) бакен…ик, 3) камен…ик, 4) спор…ик

3. В каком слове перед суффиксом пишется Ь? 1) стекол…щик, 2) бетон…щик, 3) домен…щик, 4) смен…щик

4. В каком слове пропущена буква С? 1) разно…чик, 2) сма…чик, 3) изво…чик, 4) прика…чик

5. В каком слове суффикс –ЧИК- не имеет уменьшительно-ласкательного значения? 1) баллончик, 2) медальончик, 3)разведчик, 4) магазинчик

Работа со словами

Образуйте от данных слов новые уменьшительно- ласкательные слова

• Тигр –
• Медведь –
• Ключ –
• Замок -

-Почему возникло затруднение?

- Если мы откроем секрет-к, то сможем открыть замоч-к на волшебном ларч-ке.

ключ_к

?

-ек -ик

Сравни пары слов и сделай вывод, когда в слове пишется суффикс –ик– , а когда суффикс – ек–.

• Есть арбуз ик  – нет арбуз ик а
• Есть бант ик  – нет бант ик а
• Есть бараш ек  – нет бараш к а
• Есть горош е к – нет горош к а.

Вывод:  Мы сравнили пару слов: …

Заметили, что…

Измени форму данных слов, подставляя к ним слова нет, много. Сделай вывод, когда в слове пишется суффикс –ик– , а когда суффикс – ек–

• ключик –
• кораблик –
• замочек –
• сыночек–

Вывод:

Мы изменили форму слов, подставляя к ним слово нет.

Решили, что если изменить форму слова..

Алгоритм правописания гласных в суффиксах –ик-, -ек-.

I шаг.  Измени форму слова.

II шаг. Посмотри, выпадает ли гласный.

Да нет

III шаг.

пиши  -ек-   пиши  -ик-

Спишите, вставьте пропущенные буквы. Выделите суффиксы в именах существительных.

Брат…к, вопрос…к, овраж…к, гвозд…к, фартуч…к, бараш…к, дожд…к.

Распределите слова по 2 столбикам с суффиксами -ИК , -ЕК

Сыноч…к, подароч…к, мяч…к, самолёт…к, звоноч…к, дружоч…к, ключ…к, карандаш…к, ореш…к, пузырёч…к, кирпич…к, василёч…к, огонёч…к, ларч…к.

Фотодиктант

.Сейчас мы проведём необычную работу: напишем фотодиктант. Его ещё можно назвать немым, т.к. глядя на картинку, вам необходимо называть детёнышей животных существительными с суффиксами -ик и -ек.

Первый вариант будет записывать слова с суффиксом –ИК-, второй вариант с суффиксом –ЕК-. Листать картинки буду в темпе, так что будьте внимательны.

Подведение итогов

• С каким новым правилом вы познакомились сегодня на уроке?
• От чего зависит написание суффиксов –ек- и –ик-?
• Возникли ли трудности у вас в течение урока или все было понятно?

Домашнее задание

Задание по выбору:

1. П.50, правило

2. Упражнение 243– «4»

3.С очинение-миниатюру на тему «Путешествие по планете крошечных человечков» – «5»