Презентация к открытому уроку математики в 5 классе «Изображение дробей точками на координатной прямой»

М.В.Ломоносов « Математика – она ум в порядок приводит».

Разгадайте ребус

2’’ ’’ И

Дроби всякие нужны, Дроби всякие важны. Дробь учи, тогда сверкнет тебе удача. Если будешь знать, Точно смысл их понимать, Станет легкой даже трудная задача! !

1. Запишите, какую часть всех фигур составляют: а) одна любая фигура, б) круги, в) квадраты, г) треугольники?

Какая часть фигуры закрашена?

3. Определите, какая часть фигуры закрашена серым цветом. Постарайтесь дать несколько вариантов ответа.

4. Прочитайте дроби

;

;

;

;

;

;

;

;

;

;

;

Загрузим в грузовик правильные дроби, для этого щелкни по ним мышкой.

;

;

;

;

;

;

;

;

;

;

;

;

;

;

Загрузим в поезд неправильные дроби, для этого щелкни по ним мышкой.

3

Как отпилить части от бревна?

4

равных частей

Надо разделить бревно на ….

4

3

7

и взять ……

частей

равных частей

13

Цель: изображать дроби точками на координатной прямой, находить координаты точек, отмеченных на координатной прямой

Изображение обыкновенных дробей

точками на координатной прямой .

Отметьте на координатной прямой мигающую точку

3

1

0

7

Отметьте на координатной прямой мигающую точку

7

1

0

9

Найдите координаты точек

1

В

С

0

А

Даны точки

Какие из них расположены правее (левее) 1?

1

Учебник № 481

• Я понимаю, как изобразить дробь на координатной прямой …..
• Я могу находить координаты точек, отмеченных на координатной прямой …..
• Я знаю, где на координатной прямой находятся правильные и неправильные дроби …..
• Больше всего на уроке мне понравилось ..…
• За свою работу на уроке я могу поставить отметку .…3, 4, 5

СПАСИБО ЗА УРОК.

ДО СВИДАНИЯ!

Домашнее задание:

Т.Т. №197-№200

(три номера по выбору)

Исторические сведения В русском языке слово “дробь” появилось в VIII веке, оно происходит от глагола "дробить" - разбивать, ломать на части. В первых учебниках математики (в VIII веке) дроби так и назывались – "ломаные числа". У других народов название дроби также связано с глаголами "ломать”, "разбивать", "раздроблять".  Современное обозначение дробей берет свое начало в Древней Индии; его стали использовать и арабы, а от них в XII – XIV веках оно было заимствовано европейцами. Вначале в записи дробей не использовалась дробная черта; например, числа записывались так: вместо черты использовали точку. Черта дроби стала постоянно использоваться лишь около 300 лет тому назад. Первым европейским ученым, который стал использовать и распространять современную запись дробей, был итальянский купец и путешественник, сын городского писаря Фибоначчи (Леонардо Пизанский) в 1202 г. Он ввел слово "дробь". Названия "числитель" и "знаменатель" ввел в XIII веке Максим Плануд – греческий монах, ученый- математик. 

Математический диктант.

• Загрузим в грузовик правильные дроби
• Загрузим в поезд неправильные
• Запишите три правильные (1 вариант) и три неправильные (2 вариант) дроби с числителем 5.

4.Что показывает знаменатель?

  а) число равных частей

б) сколько равных частей взяли

в ) на сколько равных частей разделили

г) число

5.Что показывает числитель ?

  а) число равных частей

б) сколько равных частей взяли

в ) на сколько равных частей разделили

г) число

1 .

2 .

Правильные дроби

Неправильные дроби

Отметьте на координатном луче мигающую точку.

Подумай!

;

1

0

Отметьте на координатном луче мигающую точку.

Подумай!

;

1

0