Презентация к классному часу "Последний звонок"

Классный час

«Последний звонок»

Викторина, посвященная школе

Хорошо ли вы знаете своих учителей?

• Сколько лет директору нашей школы?
• Какого цвета глаза у учителя русского языка?
• Когда день рождения вашей первой учительницы?
• У кого из учителей самое идеальное зрение, и ему не нужны никакие очки?
• Какое хобби у учителя физики?
• Какой педагогический стаж у вашего классного руководителя?
• У кого из учителей, на ваш взгляд, самый красивый голос?
• Если бы вы вдруг потеряли голос, то какие бы 5 слов (только 5) вы сказали бы учителям перед тем, как навек умолкнуть?

Викторина, посвященная школе

Хорошо ли вы ориентируетесь в школе?

• Сколько всего дверей в нашей школе?
• Где расположен электрощит, отключающий электричество на 2 этаже?
• Какой учебный кабинет самый большой по площади?
• Чьи портреты украшают стены кабинета физики?
• Какой номер телефона в кабинете директора?
• Сколько на стенах школы висит “ планов эвакуации при пожаре? ”
• Какого цвета учительский стол в кабинете литературы?
• Сколько ступенек у лестницы перед входом в школу?

Викторина, посвященная школе

Помните ли вы учебные предметы?

• В каком классе вы изучали больше всего предметов?
• Какой фразой учителя всегда заканчивали урок английского языка?
• Сколько уроков в неделю у вас было в 7-м классе?
• Кто автор учебника по геометрии?
• Сколько лабораторных работ по физике у вас было в 9-м классе?

Что вам больше всего запомнилось на уроках биологии ?

Викторина, посвященная школе

Хорошо ли вы знаете своих товарищей по классу?

• В каких месяцах в классе дней рождений больше всего?
• Кто самый младший по возрасту в нашем классе?
• Сколько человек в нашем классе имеют отчество Александровна (Александрович)
• Кто в нашем классе в этом году получил больше всего пятерок, двоек?
• У кого вы больше всего любили списывать?

Викторина, посвященная школе

История класса

• Вспомните свой самый первый день в школе.
• Кто вас провожал в школу 9 лет назад?
• Какая была погода в этот день?
• Что вам подарили в этот день?
• В каком кабинете вы учились в начальной школе?
• Куда в самый первый раз вас водили на экскурсию?
• По какому предмету был урок, который вы сорвали в самый первый раз?
• Когда вы впервые влюбились в школе?

Внимание! Внимание! Торжественное сообщение важнейшего значения ! 

• На основании Закона Российской Федерации об
• образовании истекает срок первого этапа

• обучения для 25 учащихся 9 «Б» класса нашей школы.
• Несмотря на огромные трудности, все они с
• успехом их преодолели .

Специальная комиссия после

продолжительной работы

составила следующий статистический

отчёт:

С целью получения образования и воспитания нашим

девятиклассникам

2. Зафиксировано: 2125 ответов “ не знаю ” по следующим причинам:

не было расписания – 22%;

не было света – 57%;

не было времени – 10%;

забыл – 28%;

не записано в тетради – 22%;

меня в прошлый раз вызывали – 5%;

отсутствовал на прошлом уроке – 12%

3. В течение 9 лет сделано : 325862 подсказки и 158624 шпаргалки.

4. Списано контрольных – 386,

из них

частично -72%, полностью – 28%.

.

• 5. Было зафиксировано:

• 24 вызова виновников к директору и

• 28 вызовов директора в классы;

• 132 вызова родителей в школу.

• На протяжении 9 лет

было израсходовано:

слёз – 2,35 литра,

смеха на уроках – 3265 килохаха .

7 . Девятиклассниками было съедено в школьной столовой :

9111 обедов, 12178 завтраков,

28564 пирожка.

Количество съеденных чипсов, сухариков и чупа-чупс- невозможно измерить.

Да, тяжёлая у нас была школьная жизнь… Многого мы натерпелись. Много мы страдали

А вы могли бы быть учителем? Проверим?

Экзамен

«Самый классный учитель» .

Как на уроке учитель может привлечь к себе внимание?

а) очень эмоционально рассказывать;

б) время от времени издавать странные звуки;

в) прятаться за разные предметы и выглядывать оттуда.

Что должен делать учитель, если на уроке ученик заигрывает с одноклассницей?

а) рассадить влюблённых;

б) сесть между ними;

в) создать для них романтическую обстановку .

Что должен делать учитель, если на уроке ученик заигрывает с одноклассницей?

а) рассадить влюблённых;

б) сесть между ними;

в) создать для них романтическую обстановку.

Если ученик забыл дома дневник, а вам надо поставить двойку, вы…

а) прекратите урок;

б) побежите за дневником сами;

в) заплачете.

Что должен сделать ученик, чтобы вас порадовать?

а) требовать продолжения урока;

б) прийти хотя бы к середине урока;

в) не прийти на урок.

Если от вашего задания ученику стало плохо, вы…

а) будете со стороны наблюдать за его состоянием;

б) замените задание;

в) сделаете искусственное дыхание .

Вы считаете, что урок прошёл удачно, если…

а) никто не получил двойку;

б) никто не уснул;

в) никто не пострадал.

Если вы не готовы к объяснению нового материала, вы…

а) весь урок извиняетесь;

б) всем мило улыбаетесь;

в) не приходите на урок.

Представьте, что вы опаздываете на урок, перед вами забор, и вы…

а) постараетесь его перепрыгнуть;

б) побежите в обход;

в) сломаете забор.

«Невредные» советы учителям

Если на своём уроке

Вы услышите храпенье,

Возмущаться всё ж не стоит,

Лучше вам понизить голос.

Вдруг во сне, как Менделеев,

Ученик закон откроет.

И продвинется наука

На десятки лет вперёд.

Если вашу роспись точно

Ученик воспроизводит,

Ставит в дневниках, в контрольных,

На зачетах, в табелях,

Не позорьте, не браните,

Чтобы не угас случайно

В этом юном дарованье

Реставратора талант.

Если в вашем классе куча

Очень вредных ребятишек,

Все они кричат, дерутся,

Не ругайтесь, бесполезно.

Лучше вы возьмите ручку

С пастой красною и жирно

На листе поставьте «5».

Объясните, что оценку эту

Заслужили только вы.

Если дети в вашем классе

Переписываться любят,

И записки через парты,

Словно стаи птиц, летают,

Прекращать не надо это

Очень важное занятье,

Ведь идёт развитье речи

В переписке постоянной,

И, возможно, они станут

Пушкиными иль Толстыми.

И еще несколько советов «новоиспеченным » учителям

• Пункт 1. Ученик всегда прав.
• Пункт 2. Если ученик неправ, смотри пункт 1.
• Пункт 3. Если ученик увидел на вашем столе конфету – это уже не ваша конфета.
• Пункт 4. Лучше на перемене передохнуть, чем на уроке передохнуть. (расставь ударение)

Портрет учителя нашей школы

“ Наши пожелания к экзаменам” 

Советы к экзаменам и после них

• 1. Если дурные мысли будут лезть к вам в голову... -... то гоните их в шею!

• 2. Когда вы будете выходить из себя... -... будьте добры, не заблудитесь!

• 3. Не хватайте звезд с неба!
• Если все будут хватать звезды с неба, что нам останется через год? -... да и звездных ночей не будет !

• 4. Запомните: одна голова - хорошо... -... а двух - не бывает!

• 5. Не плывите по течению...Не плывите против течения... -... а плывите туда... -... куда вам надо!

• Шпаргалками пользуйся, как опасным лекарством в малых дозах.

• Время от времени покашливай в кулак и растирай область сердца, намекая на слабое здоровье, подорванное при подготовке к экзаменам. Таким образом разжалобишь экзаменаторов.

• - Если чувствуешь, что не можешь сразу ответить на вопрос, не спеши сообщать об этом. Пусть экзаменаторы сами догадаются

Выводы:

• нет безвыходных ситуаций,
• надо только воспользоваться смекалкой, находчивостью.
• Конечно, чтобы чувствовать себя уверенным и спокойным, к экзамену лучше готовиться заранее .

Правила подготовки к экзамену .

• Готовиться к экзамену нужно постепенно.
• Для начала нужно составить план, записать его и следить за его выполнением.
• За соблюдение плана можно себя побаловать вкусненьким.

Учить желательно днем, а повторять- перед сном и утром.

Информация переходит в память на длительное хранение во время сна.

Выученное хорошо бы повторить вслух, но не подглядывая в учебник.

• В период подготовки к экзаменам важно хорошо питаться и высыпаться, иначе можно заработать множество трудно излечимых болезней.

• И последнее. Говорят легче запоминать материал за тем столом, на котором есть желтые и фиолетовые предметы, попробуйте.

Запомни!!!

• Самый лучший день – сегодня;
• Самый лучший отдых - работа;
• Самое большое богатство – здоровье;
• Самый большой дар – любовь;
• Самый большой грех – унынье;
• Самая нормальная потребность – общение;
• Самая большая радость – творчество;
• Самая лучшая в мире профессия – быть человеком.