Презентация к интегрированному уроку «Строение растений. Закрепление изученных приёмов внетабличного умножения и деления».

Интегрированный урок

с основами математики и окружающего мира, с элементами профориентации в рамках реализации программы «Космическое образование»

в МАОУ «Земская гимназия».

Учитель начальных классов: Демьяник Т.В.

Соберите пословицу!

• космос
• очень
• если
• в
• полететь
• захотеть
• можно

Если очень захотеть – можно в космос полететь!

Лист самооценки

• Моя оценка за урок______________

Поехали!

Четыре царства живой природы.

Константи́н Эдуа́рдович Циолко́вский

«Растения необходимы человеку для освоения космоса, чтобы служить источником пищи и кислорода. И с самого начала космической эры растения сопровождают человека в освоении внеземного пространства»

Царство растений

Строение растения

Практическая работа

Опишите по плану комнатное растение.

Рабочая тетрадь ,стр.32.

• 1я группа – фиалка
• 2я группа – декабрист
• 3я группа – антуриум
• 4я группа – цикламен

-Космонавт должен вести здоровый образ жизни, заниматься спортом. В день на спорт уходит 2часа 30 минут. Сколько это минут?

Не зевай по сторонам,

Ты сегодня — космонавт!

Начинаем тренировку,

Чтобы сильным стать и ловким!

Первым растением, которое зацвело в космосе и дало семена, стала резуховидка Таля. Она зацвела в 1982 году на советской космической станции «Салют-7», в микрооранжерее «Фитон-3»,благодаря усилиям космонавтов Анатолия Березового и Валентина Лебедева.

Найдите площадь микрооранжерей

• 1. Длина микрооранжереи прямоугольной формы 73 мм , а ширина на 23 мм меньше. Найдите площадь микрооранжереи.

• 3. Длина микрооранжереи прямоугольной формы 57 мм , а ширина на 17 мм меньше. Найдите площадь микрооранжереи.

• 2. Длина микрооранжереи прямоугольной формы 84 мм , а ширина на 34 мм меньше. Найдите площадь микрооранжереи.

• 4. Длина микрооранжереи прямоугольной формы 68 мм , а ширина на 28 мм меньше. Найдите площадь микрооранжереи.

План работы:

• Прочитать текст (с.80-84).
• Рассмотреть иллюстрации.
• Нарисовать рисунок.
• Подготовить выступление.

Практическая работа.

Работа в группах:

Дополнительное задание :

• 1-я группа: корень
• 2-я группа: побег
• 3-я группа: цветок
• 4-я группа: плод с семенами

Есть одна планета-сад

В этом космосе холодном.

Только здесь леса шумят,

Птиц скликая перелётных,

Лишь на ней одной цветут,

Ландыши в траве зелёной,

И стрекозы только тут

В речку смотрят удивлённо.

Береги свою планету –

Ведь другой, похожей, нету!

Самооценка

• Было интересно …

• Было трудно…

• Теперь я могу …

• Я научился …

• Я смог …

• Меня удивило …

• Мне захотелось …

Домашнее задание

Для всех:

Для юных учёных:

• Прочитай в учебнике статью на стр.80-84.

• Придумай и нарисуй растение с необычными цветками и плодами.