Презентация "Использование межпредметных связей на уроках информатики"

Сергеенкова И. М. _ГБОУ ШКОЛА № 1191 _ г. Москва

Все науки настолько связаны между собою, что легче изучать их все сразу, нежели какую-либо одну из них в отдельности от всех прочих.

Рене Декарт

Сергеенкова И.М. - ГБОУ Школа № 1191 г. Москва

Основными целями обучения информатике в метапредметном направлении по ФГОС являются:

• формирование представлений об информатике как части общечеловеческой культуры;
• развитие представлений об информатике как средству описания и инструменте познания действительности;
• создание условий для приобретения  опыта информационного моделирования;
• формирование общих способов интеллектуальной деятельности и являющихся основой познавательной культуры, значимой  для различных сфер человеческой деятельности

Сергеенкова И.М. - ГБОУ Школа № 1191 г. Москва

Межпредметные связи выполняют в обучении ряд функций :

• Развивающая  

• Образовательная

• Воспитывающая

• Конструктивная

Сергеенкова И.М. - ГБОУ Школа № 1191 г. Москва

  Информатика  может быть интегрирующей почти со всеми предметами, которые изучаются в школе. Оказалось, что больше всего для межпредметных связей подходят математика, биология и химия, история и обществознание, русский язык и литература, физика.

Сергеенкова И.М. - ГБОУ Школа № 1191 г. Москва

• Компьютерные презентации
• Решение математических задач
• Улучшение орфографических и речевых навыков
• Телекоммуникационные ресурсы
• Редактор формул
• Моделирование различных процессов
• Базы данных

Сергеенкова И.М. - ГБОУ Школа № 1191 г. Москва

Взаимосвязь других учебных предметов и информатики:

• Математические методы
• Физика
• Физика, математика
• Физика
• Биология
• История
• ИЗО
• Английский язык

Сергеенкова И.М. - ГБОУ Школа № 1191 г. Москва

Методы реализации межпредметной интеграции :

• Метод  проблемного обучения;
• Реализацию принципа практической направленности;
• Моделирование;
• Использование проектных технологий;
• Вовлечение учащихся в научно-исследовательскую деятельность

Сергеенкова И.М. - ГБОУ Школа № 1191 г. Москва

Результаты использования межпредметных связей:

• способствуют развитию научного стиля мышления учащихся;
• дают возможность широкого применения учащимися естественнонаучного метода познания;
• формируют комплексный подход к учебным предметам;
• повышают качество знаний учащихся;
• повышают и развивают интерес учащихся к предметам естественно-математического цикла;
• формируют у учащихся общие понятия физики, математики, информатики.

Сергеенкова И.М. - ГБОУ Школа № 1191 г. Москва

Результаты использования межпредметных связей

• формируют убеждение учащихся, что они могут изучать с пониманием более сложные вещи в сравнении с теми, которые предлагаются в учебнике;
• позволяют использовать авторские компьютерные программы учащихся (созданные на базе интеграции) в дальнейшем учебном процессе;
• расширяют кругозор учащихся, способствует развитию творческих возможностей учащихся, помогает более глубокому осознанию и усвоению программного материала основного курса физики, математики, информатики на уровне применения знаний, умений, навыков в новых условиях;
• приобщают школьников к научно-исследовательской деятельности, обеспечивая единство учебно-воспитательного процесса.

Сергеенкова И.М. - ГБОУ Школа № 1191 г. Москва

Межпредметные связи школьной информатики с другими школьными предметами реализуется по следующим темам:

• Единицы измерения информации
• Информационные процессы
• Устройства ПК.
• Моделирование и формализация
• Система счисления
• Логика и логические операции
• Графические редакторы
• Электронная таблица Excel.
• Алгоритмизация и программирование
• Текстовой редактор
• Базы данных
• Мультимедийные технологии
• Создание Web-страниц
• Web-дизайн.
• Поиск информации

Сергеенкова И.М. - ГБОУ Школа № 1191 г. Москва

И в заключении

Информатика инновационна по самой своей природе. Этот предмет наиболее активно использует средства, предоставляемые персональным компьютером, а именно электронные образовательные ресурсы, обучающие программы, энциклопедии, средства тестирования и т.д.

Информатика не может быть без межпредметных связей. Пожалуй, нет другого такого предмета столь насыщенного ими. Она может быть интегрирующей почти со всеми предметами, которые изучаются в школе.

Сергеенкова И.М. - ГБОУ Школа № 1191 г. Москва

учитель информатики МБОУ «СОШ №5 г. Кировска» Тихонова Вера Константиновна

Сергеенкова И.М. - ГБОУ Школа № 1191 г. Москва