Презентация для классного часа "Добро и зло" для начальной школы

Классный час на тему ДОБРО И ЗЛО

Цель

«На примере литературных произведений, доступных детскому восприятию, объяснить, какой смысл люди вкладывают в понятия «добро» и «зло»»

Вопросы

• Проанализируйте, когда человеку хорошо?

• Подберите синоним к слову «хорошо».

• Как вы понимаете смысл этого слова?

Сказка В. А. Сухомлинского

«КАК БЕЛОЧКА ДЯТЛА СПАСЛА»

Вопросы

• Какое чувство у вас возникло к героям сказки?

• Почему радуются Белочка и бельчата?

• Какое дело совершила Белка

• Могла ли героиня поступить иначе? Чем бы это обернулось?

Сказка В. А. Сухомлинского

«ЧТОБЫ БАБОЧКА НЕ УКОЛОЛАСЬ»

Вопросы

• Как вы оцениваете поступок Зои?

• Поразмыслите, добро или зло принесла Зоя акации? бабочке?

• Как бы вы поступили в таком случае?

• Какие добрые дела может сделать человек?

Сказка Э.Шима

«Жук на ниточке»

Вопросы

• Какие чувства возникли у вас после прочтения?

• Поразмышляйте о поступке мальчика.

• Прокомментируйте последнюю фразу дедушки.

• Какой смысл вы вкладываете в слово «зло»?

• Какие антонимы у этого слова?

В каждом из вас есть

маленькая частичка

доброты. Как маленькое солнышко. Добрый человек - тот, кто любит людей, помогает им, с таким человеком комфортно везде. Добрый человек любит природу. Любовь доброго человека, помощь его согревает как нежное весеннее солнышко.

Дидактический материал

"Доброта"

В доме добрыми делами занята,

Тихо ходит по квартире доброта.

Утро доброе у нас,

Добрый день и добрый час.

Добрый вечер, ночь добра,

Было доброе вчера.

И откуда, спросишь ты,

В доме столько доброты,

Что от этой доброты

Распускаются цветы,

Приживаются коты,

Рыбки, ежики, птенцы?

Я тебе отвечу прямо:

Это - мама, мама, мама!