Правописание безударных личных окончаний глаголов в настоящем и будущем времени. Урок 3

• Правописание безударных окончаний глаголов в настоящем и будущем времени. Урок 3

Подготовила учитель начальных классов

МБОУ «Средняя школа №2 им.Е.В.Камышева»

Юрьева Елена Геннадьевна

Спишите. Вставьте пропущенные буквы

Ты, в лна моя, в лна! Ты гульлива и в льна; Плещ ты, куда захоч , Ты м рские камни точ , Топ бер г ты з мли, Подыма корабли...

о

о

о

ешь

ешь

о

ишь

ишь

е

е

ешь

Спишите, раскройте скобки, вставьте пропущенные буквы.

Взгл ни на цв ток, и согре тся сер це.

Был бы лес, с л в и прил тят.

Б льшое дер во и от со нца, и от ливня укро т. Кто землю леле т- того з мля

ж ле т.

д

я

е

е

)

(

е

ь

о

о

о

е

л

(

)

(

)

е

е

е

а

е

Прочитайте пословицу. Объясните орфограммы.

Дождик вымочит, а солнышко высушит .

Дождик вымочит, а солнышко высушит.

Динамическая пауза.

Раз - подняться, потянуться,

Два - нагнуться, разогнуться,

Три - в ладоши три хлопка,

Головою три кивка.

На четыре - руки шире,

Пять - руками помахать,

Шесть - на место тихо сесть.

Работаем в парах. Вспомните глаголы из физкультминутки. Запишем в столбик. Измените данные глаголы, поставив их форму 3 лица ед.ч. Запишите в тетрадь.

подняться

потянуться

нагнуться

разогнуться

помахать

сесть

подним ет ся

потян ет ся

нагн ёт ся

разогн ёт ся

помаш ет

сяд ет

В каких глаголах пишется в безударных окончаниях пишется буква и ?

В глаголах II спряжения в безударных окончаниях пишется буква и ?

В каких глаголах пишется в безударных окончаниях пишется буква е ?

В глаголах I спряжения в безударных окончаниях пишется буква е ?

Задачи урока

3. Поупражняться в правописании безударных личных окончаний глаголов

2. Учиться распознавать спряжение глаголов по неопределённой форме

1. Учиться правильно ставить вопросы к глаголам

Глаголы I спряжения

Глаголы II спряжения

Глаголы-исключения II спряжения

подар и м

свяж е м

верт и м

груз и м

угоща е м

услыш и м

раскол е м

сол и м

вытерп и м

кле и м

спряга е м

посмотр и м

маш е м

прогон и м

пиш е м

Самостоятельная работа

I уровень-

самый легкий, т. к. по неопределенной форме определяем спряжение и вставляем букву в окончание.

   Все мы (испытывать) испытыва е м чувство радости при наступлении весны. Снег (сбегать) сбега е т с полей. Солнце (обливать) облива е т весенний лес светом. Птицы (строить) стро я т гнёзда.

II уровень-

сложнее, т. к. в неопределенную форму глагол нужно поставить самим.

   Под прямыми лучами солнца та е т снег. Ве е т теплом. Мартовское равноденствие буд и т природу. Ему втор и т ручей. Скоро высоко в небе повисн е т жаворонок. Его сразу не заметишь, но песня его любого останов и т.

III уровень-

еще более сложный, т. к. в нем  встречаются глаголы-исключения.

   Смотр и шь на прозрачный лёд и вид и шь, как под этим льдом ручей гон и т огромное стадо пузырей. Вот он выгоня е т их на открытую воду и мчит вперёд, тороп и тся согнать их в одно место.