СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Права и обязанности ребенка в школе.

Нажмите, чтобы узнать подробности

Проблеме прав человека освящно сегодня немало научнй литератеры.Права ребнка не всегда соблюдают взрослые.

Просмотр содержимого документа
«Права и обязанности ребенка в школе.»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Чинарская средняя общеобразовательная школа 1»







Доклад на тему

«Права и обязанности детей »











Докладчик: учитель обществознания

МБОУ «Чинарская СОШ№1»

Курбанова Муслимат Ибинаевна















.

Главными проблемами сегодняшнего мира являются проблемы выживания в обществе, а именно права детей. Для меня, классного руководителя проблемы прав детей стоят на первом месте. Жестокое обращение с детьми вызывает неравнодушное отношение взрослых к правам ребенка.

Проблеме прав человека посвящено сегодня много научных, учебной литературы: право на жизнь, на достоинство, на неприкосновенность , на свободу совести, мнений, убеждений, автономию личной жизни, право на участие в политических процессах - это необходимые ус­ловия гармоничного существования как современного человека, так и общества..

«Сколько прав у ребенка?» - обра­тимся непосредственно к тексту Конвенции. В ней указано, что все права распространяются на всех детей без исключения, а государ­ство обязано защищать ребенка от любых форм дискриминации и принимать необходимые меры по защите его прав.

Выделим основные права, с которыми ребенок сталкивается в процессе образования:

  1. Право на образование.

  2. Право на охрану здоровья.

  3. Право на отдых и на досуг.

  4. Право ребенка участвовать в играх и в культурной жизни и заниматься искусством.

  5. Право свободно выражать свое мнение.

  6. Право на свободу мысли, совести и религии.

  7. Право на свободу ассоциации и свободу мирных собраний.

  8. Право на личную жизнь.

В соответствии с Конвенцией образование охватывает не толь­ко познавательные потребности детей, но и их физическое, соци­альное, эмоциональное, этическое и духовное развитие. Такая точ­ка зрения на образование опирается на интересы ребенка и учиты­вает уникальные способности и потребности каждого ребенка. Понятие «качества образования» в духе Конвенции распространя­ется на вопросы равенства между полами, здоровья, питания и так далее. Кроме того, Конвенция предусматривает, что школы долж­ны стать зонами творчества, безопасности, с нормальным водо­снабжением и санитарией, с квалифицированными учителями и грамотно составленными учебными планами. Школа должна стать местом, где детей уважают и учат уважать других. При таком под­ходе к обучению учителям и школьниками необходимо взаимодей­ствовать таким образом, чтобы опыт, приобретаемый в классе, ста­новился подготовкой к жизни. Согласно Конвенции о правах ре­бенка, преподавание должно быть процессом наставления и содействия, во время которого детей поощряют думать самостоя­тельно и учиться тому, как учиться.

С позиции Конвенции право на образование включает следую­щие аспекты:

  • возможность посещать школу;

  • условия образовательной деятельности;

  • влияние образования на познавательное, физическое, соци­альное, эмоциональное, этическое и духовное развитие детей;

  • отношения между участниками образовательного процесса, основанные на взаимном уважении.

В связи с тем, что дети большую часть своего времени прово­дят в школе, очень важен вопрос: в каких условиях проходит обу­чение, достаточно ли хорошие эти условия для того, чтобы дети могли в полном объеме усвоить школьную программу, развивать свои способности и склонности, не имея при этом проблем с физи­ческим и психическим здоровьем.

Но главное, о чем должны говорить учителя с родителями, - это о любви, о добром отношении к своим детям. От всех этих вопросов и зависит защищенность ребенка.

Досуговые внеклассные мероприятия способствуют сплочению коллектива, дают возможность общаться друг с другом во вне­урочной деятельности, проявить талант и открыть что-то новое в своих одноклассниках. Сегодня перед школой стоит задача - нау­чить ребенка уважать в себе личность, видеть личность в другом и принимать ее такой, какая она есть.

Уже с ранних школьных лет в школе у учащихся необходимо формировать правовое сознание, развивать гражданские качества и толерантные установки.

Права на счастье и улыбки,
Права на новый светлый день,
Права на глупости, ошибки,
Права на озорных друзей.


Скачать

Рекомендуем курсы ПК и ППК для учителей

Вебинар для учителей

Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!