Российская Федерация, пгт. Новошахтинский
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 26.02.2023 18:21
Новосельцева Евгения Николаевна
учитель географии и биологии
54 года
15 760
1 669 
Местоположение
Специализация
Практикум по теме "Ветер"
Категория:
География
09.09.2017 08:49
Просмотр содержимого документа
«Практикум по теме "Ветер"»
ГЕОГРАФИЯ, 6 КЛАСС
Тема «Оболочки Земли. Атмосфера»
Урок - практикум по теме «Ветер»
Цель: 1. Дать определение понятию «ветер».
2. Выявить главную причину возникновения ветра.
3. Составить характеристику ветра, как основного элемента погоды.
4. Познакомиться с образованием бризов и муссонов.
5. Раскрыть значение ветра в природе и в жизни человека.
Задание 1. Используя материал учебника, заполните таблицу
« Характеристика ветра как основного элемента погоды»
ЗНАТЬ !!!
| Основные признаки характеристики | Характеристика ветра как основного элемента погоды |
| 1. Определение понятия «ветер»
| Ветер - это … |
| 2. Главная причина возникновения ветра
| ? |
| 3. Определение понятия «бриз» и схема его образования | Бриз - это … Схема образования бриза А) днем Б) ночью |
| 4. Определение понятия «муссон» и схема его образования | Муссон - это … Схема образования муссона А) зимой Б) летом |
| 5. Приборы, определяющие направление и силу ветра | 1. флюгер 2. шары – пилоты 3. анемометр (для точного измерения скорости ветра)
|
| 6. Единицы измерения скорости и силы ветра
| 1. метры за секунду (м/с) - скорость 2. баллы - сила |
| 7. Название ветра по его силе | 1. штиль (нет ветра) - 0 баллов 2. слабый ветер - 3 балла 3. сильный ветер - 6 баллов 4. шторм - 9 баллов 5. ураган - 12 баллов
|
| 8. Название ветра относительно сторон горизонта | Ветер называют по той стороне горизонта, откуда он дует
А) с юга - южный Б) с севера - ? В) с запада - ? Г) с востока - ?
|
| 9. График, характеризующий ветер, господствующий в той или иной местности | График носит название «роза ветров» |
| 10. Значение ветра | А) в природе: 1. 2. 3. Б) в жизни человека: 1. 2. 3. 4. |
Задание 2. Запомните правило и решите задачи.
ПРАВИЛО!!! 1. Ветер дует из мест с большим давлением в места,
где давление меньше.
2. Чем больше разница в давлении, тем больше скорость и сила
ветра.
Задача: 1. В каком случае ветер будет сильнее:
А) давление над сушей 758 мм. рт. ст., над морем - 760 мм. рт. ст.
Б) давление над сушей 755 мм. рт. ст., над морем - 752 мм. рт. ст
2. С помощью стрелок покажите откуда и куда будет дуть ветер:
А) 758 мм. рт. ст. ? 760 мм. рт. ст.
Б) 755 мм. рт. ст. ? 752 мм. рт. ст.
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
Полезное для учителя
Реализация образовательных программ осуществляется с применением исключительно электронного обучения и ДОТ
