Практическая работа по теме "Морфемика и словообразование"

Практическая работа по теме «Морфемика и словообразование»

Вариант № 1

1. В каком варианте верно определение: Словообразование – раздел науки о языке, в котором…

А) даются ответы на вопросы, как построены (т.е. из каких частей состоят) слова и как они образованы (т.е. от чего и с   помощью чего)

Б) изучается звуковая сторона слова,

В) изучаются правила правописания слов,

Г) изучается история слова,

Д) изучается лексическое значение и употребление слов.

2. Укажите неверные утверждения:

А) Морфемика изучает состав и строение слова;

Б) Неизменяемые слова могут иметь нулевое окончание;

В) Окончание является формообразующей морфемой;

Г) В русском языке существует один тип основы: производная.

Д) Приставки могут быть синонимичными.

3. Определите вариант, в котором дана форма слова мести:

А) вымести

Б) подмету

В) подметенный

Г) подметавший

Д) метет.

4. Какой суффикс НЕ МОЖЕТ иметь значение ЛИЦА, названного по профессии?

А) -ист-

Б) -ец-

В) -ость-

Г) -ниц-

5. Что такое основа?

А) главная значимая часть слова,

Б) значимая часть слова перед корнем,

В) часть изменяемого слова без окончания или все неизменяемое слово

Г) значимая часть слова без корня,

Д) значимая часть слова, служащая для образования новых форм слова.

6. Укажите слово, образованное по модели «∩^^□»:

А) молчание

Б) сдержанный

В) опасно

Г) городской

Д) давненько.

7. Какой ряд состоит из однокоренных слов?

А) ведущий, осведомлённый, товаровед

Б) водитель, вождь, газопровод

В) кора, корить, укор

Г) накормить, кормчий, (над) кормой

8. Укажите способ образования видовой пары глаголов:

прощать – простить, получать – получить, забывать – забыть.

А) суффиксальный

Б) приставочный

В) перенос ударения

Г)  приставочно-суффиксальный

Д) безаффиксный.

9. Определите способ образования существительного учительская:

А) суффиксальный;

Б) переход из одной части речи в другую;

В) сложение основ

Г) приставочно-суффиксальный,

Д) безаффиксный.

10. В каком слове есть приставка, корень, один суффикс, окончание?

А) возведённый

Б) сверкают

В) издалека

Г) увидевший

11. Какое слово образовано суффиксальным способом?

А) подготовка

Б) одноклассник

В) подписать

Г) неожиданный

12. Определите, с помощью каких морфем образовалось слово преотличный:

А) суффикс

Б) два суффикса

В) приставка и суффикс

Г) приставка

Д) соединительной гласной Е.

13. Какое слово образовано сложением основ с одновременным прибавлением суффикса?

А) скоропортящийся

Б) старшеклассник

В) электромонтёр

Г) быстроходность

14. Укажите ошибку в подборе проверочного слова для выделенной орфограммы.

А)доблЕстный –лЕстный

Б)провозглАшать–единоглАсно

В )презИдент–презИдиум

Г)очерЕдь–очерЁдность

15. Определите, какой вариант схем соответствует словам:

слушатель, сверхсекретный, приукрасить.

А) ∩^^□, ¬∩^□, ¬¬∩^□;

Б) ∩^□, ∩∩^□, ¬∩^□;

В) ¬∩^□, ∩^□, ¬∩□;

Г) ¬∩^^□, ¬∩□, ¬∩^^;

Д) ¬∩^□, ¬ ¬∩^□, ∩^^□.

Практическая работа по теме «Морфемика и словообразование»

Вариант № 2

1 . Морфема – это…:

А)  наименьшая значимая часть слова;

Б)  звук;

В)  Буква;

Г)  слово;

Д)  словосочетание

2. Укажите верные утверждения:

А) Морфемика изучает состав и строение слова;

Б) Неизменяемые слова могут иметь нулевое окончание;

В) Окончание является формообразующей морфемой;

Г) Суффиксы могут быть синонимичными;

Д) В русском языке существует один тип основы: непрозводная.

3. Раздел языкознания, изучающий систему морфем языка и морфемную структуру слов, называется:

А)  фонетикой

Б)  синтаксисом

В)  морфологией

Г)  морфемикой

Д)  фразеологией

4. Какой суффикс отличается от остальных по значению?

А) -ств-

Б) -изн-

В) -ость-

Г)-тель-

5.Корень – это…:

А)  состав слова

Б)  центральный элемент структуры слова

В)  основа слова

Г)  логическое ударение

Д)  система морфем

6. Какие слова называются однокоренными?

А)  Слова с одним лексическим значением

Б)  слова с переносным значением

В)  слова с прямым значением

Г)  слова с одинаковым корнем

Д)  слова с несколькими лексическими значениями

7. Найдите слово с нулевым окончанием:

А)  книга

Б)  умный

В)  стул

Г)  вышла

Д)  сильное

8. Основы бывают:

А)  непроизводные и производные

Б)  прямые и косвенные

В)  глухие и звонкие

Г)  парные и непарные

Д)  сильные и слабые

9. Определите способ словообразования: лесоруб, снегопад, водоустойчивый:

А)  суффиксальный

Б)  приставочный

В)  приставочно-суффиксальный

Г)  переход одной части речи в другую

Д)  сложение основ

10. Какой ряд состоит из однокоренных слов?

А) инспектор, испечь, пекарь

Б) сбор, прибор, борная (кислота)

В) летний, летать, полёт

Г) сток, течение, текущий

11. Укажите, какой частью речи является подчёркнутое слово в предложении: Мы вошли в столовую.

А)  прилагательное

Б)  причастие

В)  существительное

Г)  наречие

Д)  местоимение

12.По какой модели образовано слово подснежник:

А)  ∩ ¬ 

Б)  ¬ ∩ 

В)  ∩ ^

Г)  ¬ ∩

Д)  ¬ ∩ ^ 

13. Какое слово неправильно разобрано по составу?

А) по-человеч-еск-и Б) проч-н-ее В) до-вер-ие Г) рас-тер-я-вши-сь

14. Какое слово образовано путём  сложения основ:

А) настенный

Б) подоконник

В) пешеходный

Г) ВУЗ

Д) кресло-кровать

15. В каком слове есть приставка, корень, один суффикс, окончание?

А) избегая

Б) прибежавший

В) сближение

Г) устланный

Ответы к практической работе по теме «Морфемика и словообразование»