Практическое занятие с трансляцией примеров педагогических технологий способствующих формированию читательских компетенции обучающихся начальной школы.

Педагогические технологии, способствующие формированию читательской компетенции. Практика.

« Чтение – это окошко, через которое дети видят и познают мир и самих себя. Оно открывается перед ребёнком лишь тогда, когда, наряду с чтением, одновременно с ним и даже раньше, чем впервые раскрыта книга, начинается кропотливая работа над словами» В.А.Сухомлинский

Речевая разминка

• Слоговые таблицы и небольшие тексты (стишки, пословицы, скороговорки…).
• игровые упражнения на развитие артикуляции, зрительного восприятия, внимания.
• разной смысловой интонацией и эмоцией, силой голоса, в разном темпе, читаем за диктором, через слово, в обратном порядке

Работа в группах

• составить слова из слогов

предложение из слов

• восстановить текст
• чтение текстов с пропущенными словами
• найти общее понятие для слов каждого ряда
• вычленить из буквенного набора слова
• объяснить значение слов и выражений
• подобрать синонимы или антонимы
• восстановить слова на основе заданных комбинаций согласных букв

Учебно-методический комплект. Автор Ольга Николаевна Крылова

Технология продуктивного чтения. Наталья Николаевна Светловская.

Этапа работы с текстом:

• до чтения
• во время чтения
• после чтения.

До чтения:

• ученики прогнозируют содержание текста
• предполагают, о чем текст по его названию, иллюстрации портрету писателя, ключевым словам
• создаётся проблемная ситуация,

возникает мотивация

к чтению

Во время чтения:

• читаем и ведем диалог с автором
• задаем вопросы
• прогнозируем ответы
• проверяем себя по тексту.
• Возникает читательская

интерпретация.

После чтения:

• беседуем и уточняем позицию автора
• достигаем понимание основной мысли

подтекста - "чтение между строк".

• Нам не дано предугадать,
• Как наше слово отзовётся.
• Посеять в душах благодать,
• Увы, не всякий раз даётся.
• Но мы обязаны мечтать
• О дивном времени, и веке,
• Когда цветком прекрасным стать
• Сумеет личность человека
• И мы обязаны творить,
• Презрев все тяготы мирские,
• Чтоб истин светлых заложить
• Задатки в души молодые,
• Чтоб верный путь им указать,
• Помочь в толпе не раствориться...
• Нам не дано предугадать,
• Но мы обязаны стремиться!