Портфолио Борзова Ю А

ГБОУ Республики Крым

«Ливадийская санаторная школа-интернат»

ПОРТФОЛИО учителя начальных классов

Борзовой Юлии Анатольевны

Автобиография

Я, Борзова Юлия Анатольевна, родилась в 1979 году 7 ноября в г. Ставрополь. В 1985 году я с родителями переехала в Крым. В 1986 году поступила в 1 класс школы № 4, которую закончила с отличием. С детства зная, что буду учителем, поступила в Ялтинский педагогический колледж, который окончила с красным дипломом в 1998 году. По окончании колледжа стала работать учителем в школе, где училась - №4 города Ялты. В 2004 году перешла работать в Ливадийскую общеобразовательную санаторную школу - интернат, где и работаю по настоящее время. В 2009 году заочно окончила Крымский государственный гуманитарный университет.

Специальность «Начальное обучение»

Образование – высшее, КГГУ, 2009г.

Квалификационная категория - первая

Стаж педагогической работы – 13 лет

Стаж работы классного руководителя – 13 лет

Классное руководство 4 класс

Административная или общественная нагрузка –

Председатель Совета школы

Курсы повышения квалификации

Курсы повышения квалификации

Курсы повышения квалификации

Тема самообразования

«Личностно-ориентированный подход в

обучении как условие формирования мотивации к обучению у младших школьников»

Из характеристики

Анализ посещенных уроков говорит о том, что Борзова Юлия Анатольевна имеет хорошую теоретическую и методическую подготовку как учитель начальных классов. Основным направлением в её работе является изучение и внедрение новых педагогических технологий в проведение уроков с целью обеспечения высокого уровня знаний учащихся. На всех уроках целенаправленно формирует и закрепляет у учащихся общеобразовательные умения, навыки, важное место отводит развитию устной и письменной речи учащихся, техники чтения на уроках русского языка.

Принимает участие в работе методического объединения, подготовлена разработка темы «Интерактивные методы обучения на уроках русского языка», проводит открытые уроки, выступает на педагогических советах. Является победителем конкурса «Воспитатель года -2010».

Добросовестна в выполнении общественных поручений, скромна, доброжелательна, пользуется уважением коллег по работе.

Портрет учителя

Юлия Анатольевна формирует у детей не только знания, умения и навыки по предмету, но и умение использовать их в различных ситуациях. Она открыта и доступна для каждого ученика, не вызывает страх у детей, дает возможность для развития творчества, самовыражения; показывает детям свою заинтересованность их проблемами, умело использует индивидуальный подход с учетом возрастной психологии.

Зам. директора по УВР Цёма В.П.

Работа по теме самообразования

В целях самообразования и повышения профессионального уровня, мной велась работа над следующими методическими темами:

«Формирование культуры алгоритмов в процессе речевой деятельности», (2010г.).

«Элементы развивающего обучения на уроках русского языка», (2011 г.)

«Развитие творческих способностей у детей младшего школьного возраста», (2012 г.)

«Использование ИКТ на уроках – неотъемлемая часть учебно-воспитательного процесса», (2013 г.)

«Повышение эффективности и качества образования в начальной школе в условиях реализации ФГОС начального общего образования», (2014 г.)

• .

Участие в профессиональных сообществах

• Выступление на педсоветах
• ШМО учителей начальных классов
• Защита педагогической идеи «Воспитание толерантности у детей младшего школьного возраста» на республиканском конкурсе «Воспитатель интернатного заведения - 2010»
• Творческий номер на городском фестивале, посвященном 65-летию Победы в ВОВ
• Социальная сеть работников образования nsportal . ru;
• Интернет-сообщество Pro.Школу.ru
• http://Учительский.сайт/Борзова-Юлия-Анатольевна

Повышение квалификации

Учебный год

2001

Название курса

2005

Кол-во

Курсы повышения квалификации

2009

КРИППО

Курсы повышения квалификации

час

Документ

Свидетельство

КРИППО

Закончила заочное отделение КГГУ факультет педагогики, психологии

2014

Курсы переподготовки учителей начальной школы ФГОС

Свидетельство

2014

июнь-июль

Курсы повышения квалификации КРИППО

сентябрь

Диплом

86

Удостоверение

108

Удостоверение

Достижения учителя

Почетная грамота Министерства образования и науки АРК , пр. № 639-к от 21.09.2005

Почетная грамота Министерства образования и науки АРК, пр. № 846-к от 25.11.2010

Диплом Министерства образования и науки АРК

Почетная грамота Министерства образования и науки, молодежи и спорта АРК, пр. №689-к от 23.09.2013

Участие в профессиональных конкурсах

Победитель III этапа

республиканского

конкурса

«Учитель года - 2010»

в номинации

«Воспитатель интернатного учебного заведения»

Проектная деятельность

Учебный год

Класс

2014-2015

2014-2015

4

Кол-во

уч-ся

Тема проекта

4

15

«Земля-наш общий дом»

19

Выход

«Сказки авторские и народные»

Выступление на уроке окружающего мира, обобщение по теме «Мир глазами эколога»

Выступление перед учениками 2 класса на уроке чтения

Качество знаний и уровень успеваемости по итогам учебного года

Учебный год

Кол-во

2013/2014

уч-ся

19

Предмет

%

Русский язык

успеваемости

%

Чтение

100%

100%

качества

Математика

79%

89%

Окружающий мир

100%

100%

Худ. труд

75%

100%

86%

100%

Методическая копилка

Урок – сказка «Муха-Цокотуха»

Урок – игра по русскому языку «Поле чудес»

Урок – «Литературная викторина по сказкам»

Урок русского языка ,посвященный Дню Космонавтики

Литературный ринг

Интегрированный урок (ИЗО , чтение, музыка) « Осень в творчестве художников, композиторов и поэтов»

Урок-путешествие «Части речи»

Урок - интеллектуальный марафон «Всезнайка 2013»

Урок – семинар по сказке П.П. Ершова «Конек-горбунок»

УЧЕБНО-МАТЕРИАЛЬНОЕ ОСНАЩЕНИЕ КАБИНЕТА

МЕТОДИЧЕСКОЕ

ОСНАЩЕНИЕ

КАБИНЕТА

• Видеотека
• Аудиотека
• Демонстрационный материал (иллюстрации)
• Демонстрационный материал (плакаты)
• Методическая литература
• Таблицы по математике (1-4)
• Таблицы по русскому языку

(1-4)

ТЕХНИЧЕСКОЕ

ОСНАЩЕНИЕ

КАБИНЕТА

• Телевизор
• DVD
• Цифровой фотоаппарат

Сегодня

Вчера

• Завтра

Работа классного руководителя

Здоровьесбережение

ЛЕЧЕБНАЯ ПЕДАГОГИКА

системно-организованная образовательная деятельность, обеспечивающая восстановление, сохранение и развитие здоровья школьников средствами системы образования и комплексного медико-психолого-социально-педагогического сопровождения развития ребёнка, включённого в образовательный процесс

Что значит для меня, быть учителем?

Возможность чему-то учить детей, каждый день общаться с ними, открывая для себя новое. Меняются дети, растут, меняюсь и я вместе с ними. Мне нравится смотреть на мир глазами детей. Находить в этом радость и удовлетворение. Думать о своих учениках. Сопереживать их успехам и неудачам. Нести за них ответственность. Любить. Для меня "учитель" - не профессия, не общественное положение, не хобби, не работа. Для меня быть учителем - это и значит жить.

КОНСПЕКТ УРОКА РУССКОГО ЯЗЫКА С ПРЕЗЕНТАЦИЕЙ НА ТЕМУ «Склонение имен существительных в форме множественного числа»

Цели урока:

• Познакомить учащихся с особенностями имён существительных в форме множественного числа.

• Развивать у детей умения сравнивать, обобщать, делать логические заключения.
• Развивать интерес к слову, навыки групповой работы.
• Воспитывать у учащихся стремление соблюдать правила поведения в общественном транспорте.

Оборудование : учебник «Русский язык»(4кл.), толковый словарь, рисунок троллейбуса, карточки словарных слов, фломастер, индивидуальные карточки с высказываниями, карточка для диалога .

Презентация к уроку