Подготовка к сочинению по пьесе "Двенадцать месяцев"

П ьеса-сказка "Двенадцать месяцев"

П одготовка к домашнему сочинению по пьесе-сказке С.Я.Маршака «Двенадцать месяцев»

С труктура сочинения

Темы сочинений

• 1. К ак и почему в пьесе-сказке «Двенадцать месяцев» добро побеждает зло ?

В опросы:

- Кто из героев стоит на стороне добра, кто – на стороне зла?

- Какие добрые/злые дела, мысли и качества их характеров показаны?

- Кто помогает Падчерице победить зло?

- Почему ей помогают все окружающие?

- За что наказаны отрицательные герои?

-Что заставляет отрицательных героев измениться к лучшему?

П лан сочинения

• 1.В сказках добро всегда побеждает зло. 2.Положительные и отрицательные герои пьесы-сказки Маршака: их мысли, поступки, качества личности, способность измениться к лучшему.     а) Падчерица как воплощение народных представлений о добре и справедливости.     б) Королева как олицетворение легкомысленности и праздности.     в) Мачеха и Дочка как символы черствости, лени и жадности.     г) Учитель Королевы и Солдат как выразители научных и народных представлений о мире и людях. 3. Справиться со злом помогает не только волшебство, но и положительные качества людей.

Ф изминутка

2. В чем близки и чем различны Падчерица и Королева?

В опросы:

- Чем похожи Падчерица и Королева?

- В чем отличие их характеров?

- Кто из героинь меняется по ходу пьесы?

- Как автор относится к героиням?

                      П лан сочинения

  1. Падчерица и Королева: черты и сходства.     2. Падчерица и Королева: отличительные признаки.        а) Бедность и бесправие Падчерицы, богатство и власть Королевы.        б) Разные черты характера: умение уважать людей, доброта, внимательность, трудолюбие Падчерицы; черствость, легкомыслие, своенравие Королевы.        в) Жалость и сочувствие Падчерицы по отношению к Королеве, любопытство и эгоизм Королевы по отношению к Падчерице.                                                                             

      г) Влияние Падчерицы, Учителя и других героев на изменение Королевы.         д) Отношение автора к героиням.     3. Мысль автора о возможности изменения к лучшему под влиянием положительных идеалов.    

Д омашнее задани е

• Написать сочинение на одну из предложенных тем.

Р ефлексия

  Сегодня на уроке было легко/трудно …

  Сегодня на уроке я работал …, потому что …

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!