Подготовка к итоговой аттестации по физике в 11 классе

КГУ "Средняя школа им. А.С.Макаренко"

Согласовано Утверждаю

зам.дир. по УВР Директор школы

________ Есалиева А.Е. ________ Бердыбекова Г.Б.

Письменная экзаменационная работа по физике

на итоговой аттестации 11класс

Часть А.

1. На схеме показаны векторы a и b. Какой из векторов будет результатом сложения векторов?

b

a

D

C

B

A

[1]

1. Найдите путь и перемещение по заданному рисунку

A) 200 м; 5080 м

B) 4180 м; 200 м

C) 100 м; 200 м

D) 220 м; 100 м [1]

3. Тело падает из состояния покоя в воздухе и достигает предельной скорости. На каком графике показано изменение скорости v со временем t?

[1]

4. Если при равномерном движении бруска массой 300 г по горизонтальной поверхности с коэффициентом трения 0,3 пружина растянулась на 2 см, то жесткость пружины равна (g = 10 м/ с2)

A) 0,45 Н/м

B) 4500 Н/м

C) 4,5 Н/м

D) 45 Н/м [1]

5. Тепловоз массой 130 т приближается со скоростью 2 м/с к неподвижному составу массой 1170 т. С какой скоростью будет двигаться состав после сцепления с тепловозом?

А) 0.2 м/с

В) 2 м/с

С) 0.02 м/с

D) 0.1 м/с [1]

6. На графике показана зависимость смещения волны Х от времени

Чему равны период, частота и циклическая частота волны?

[1]

7. Если баллон, содержащий 12 л кислорода при давлении 1 МПа, соединить с пустым баллоном, вместимостью 3 л, то в процессе изотермического расширения газа в баллонах установится давление, равное

A) 4*10⁶ Па 

B) 8*10⁷ Па

C) 0,8*10⁶ Па

D) 10⁶ Па [1]

8. Число атомов золота в слое толщиной 1 мкм, площадью 20 см² (N_А= 6,02* 10²³ моль^-1, M= 197 г/ моль,  19.3 г/см³ )

A) 4,610¹⁷

B) 4,610¹⁸

C) 1,210¹⁹

D) 1,210²⁰ [1]

9. Температуру нагревателя и холодильника теплового двигателя повысили на одинаковое число градусов. Как изменился при этом КПД двигателя?

1. Увеличился

2. Уменьшился

3. Нет верного ответа

4. Не изменился [1]

10. Сколько радиостанций может работать без помех в диапазоне 20 0000 − 5 000 м, если каждой отводят полосу частот 4 кГц? (с=3*10⁸ м/с)

1. 11

2. 101

3. 111

4. 10

[1]

11. Выберите правильную последовательность излучений по принципу увеличения частоты:

1. Гамма-лучи, рентгеновские, ультрафиолетовые, видимый свет, инфракрасные, радиоволны

2. Радиоволны, инфракрасные, видимый свет, ультрафиолетовые, рентгеновские, гамма-лучи

3. Инфракрасные, видимый свет, ультрафиолетовые, рентгеновские, гамма-лучи, радиоволны

4. Ультрафиолетовые, видимый свет, радиоволны, инфракрасные, рентгеновские, гамма-лучи

[1]

12. Какое изображение дает собирающая линза, если предмет расположен между линзой и фокусом

1. мнимое, прямое и увеличенное

2. действительное, перевернутое и увеличенное

3. мнимое, прямое и уменьшенное

4. действительное, прямое и уменьшенное

[1]

13. Луч света проходит через плоскопараллельную стеклянную пластинку толщиной 1 см. Найдите горизонтальное и боковое смещение луча при угле падения 45 градусов.

1. 0,37 м, 0,26 м

2. 0,37 см, 0,26 см

3. 0,63 см, 0,26 см

4. 0,37 см, 0,63 см

[1]

14. Дифракционная решетка, период которой равен 0,005 мм, расположена параллельно экрану на расстоянии 1,6 м от него и освещается пучком света длиной волны 0,6 мкм, падающим по нормали к решетке. Определите расстояние между центром дифракционной картины и вторым максимумом. Считать, что sinφ ≈ tgφ.

1. 3.84 м

2. 38.4 мкм

3. 384 мм

4. 38.4 мм

[1]

15. Как изменится сила тока в цепи, если перейти от соединения резисторов на рис.1 к соединению, как показано на рис.2? Напряжение не изменяется.

рис.1 рис.2

1. Увеличится в 1.5 раза

2. Уменьшится в 1.5 раза

3. Увеличится в 4.5 раза

4. Уменьшится в 1.5 раза

[1]

16. Медный анод массой 66 г погружен в ванну с водным раствором медного купороса. Через сколько времени анод полностью растворится, если электролиз идет при силе тока 4А?

(k=0,33⋅10⁻⁶кг/Кл)

1. 2*10⁵ с

2. 2*10⁴ с

3. 5*10⁴ с

4. 0.05*10⁴ с

[1]

17. Цезий освещают желтым монохроматическим светом с длиной волны 590 нм. Работа выхода электрона – 1,7⋅10⁻¹⁹ Дж. Кинетическая энергия вылетающих из цезия фотоэлектронов равна (h=6,62*10^-34 Дж*с, с=3*10⁸м/с)

1. 1,1 эВ

2. 1,7 эВ

3. 590 эВ

4. 0 эВ

[1]

18. Каково массовое число ядра Х в реакции

1. 250

2. 249

3. 98

4. 96

[1]

19. Какой вид ионизирующих излучений наиболее опасен при внешнем облучении?

1. Альфа-лучи

2. Бета-лучи

3. Х -лучи

4. Гамма-лучи

[1]

20. Какими инструментами пользуются нанотехнологи?

1. дрелью

2. опытным микроскопом

3. туннельным микроскопом

4. 3d микроскопом

[1]

Итого 20 баллов

Часть В.

21. Автобус начинает свое движение от остановки и за 5с увеличивает свою скорость до 36 км/ч. Затем 20с автобус едет с постоянной скоростью и перед светофором тормозит, останавливается, до полной остановки движется в течение 10 с.

(а) опишите вид движения автобуса

(i) на последнем участке пути _____________________________________ [1]

(в) вычислите

(i) ускорение на 1 участке пути ___________________________________ [2]

(ii) длину 1 участка пути _________________________________________ [2]

(iii) перемещение на участке с постоянной скоростью ________________________________________________________________[2]

(с) вычислите

(i) ускорение во время торможения автобуса _______________________________________________________________ [1]

(ii) длину тормозного пути _______________________________________________________________ [1]

(iii) общий пройденный путь

_______________________________________________________________ [1]

22. (a) (i) Сформулируйте закон Гей-Люссака для изобарного процесса термодинамической системы ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ [2]

(ii) Сравните давление р1 и р2. Запишите рассуждение __________________________________________________________________________ [1]

(b) На рисунке изображен график зависимости давления от объема.

(i) Найдите работу газа при расширении

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ [2]

23. Микроволны, видимый свет и ультрафиолетовое излучение – это три области спектра электромагнитного излучения.

(a) (i) Укажите два общих свойства для всех электромагнитных волн.

1 ____________________________________________________________________________

2 _________________________________________________________________________ [2]

(ii) Укажите название ещё одной области спектра электромагнитного излучения. Опишите в общих чертах один из примеров её применения. название применение ___________________________________________________________________________[2]

(b) Дифракционная решетка, постоянная которой равна 0,004 мм, освещается светом с длиной волны 687 нм.

(i) Запишите формулу связи периода дифракционной решетки и длины падающего света _________________________________________________________________________ [1]

(ii) Под каким углом к решетке нужно проводить наблюдение, чтобы видеть изображение спектра второго порядка? ______________________________________________________________________ [2]

24. В природе существуют два изотопа рубидия:

стабильный рубидий- 85 и бета-радиоактивный рубидий – 87.

1. (i) Запишите число протонов в ядре рубидия _________________________ [1]

(ii) Вычислите число нейтронов в ядре рубидия-87 _____________________ [1]

1. (i) Вычислите дефект массы для ядра изотопа рубидия-87, масса ядра 86,909186 а.е.м. Масса протона 1.00783 а.е.м, нейтрона 1.00866 а.е.м. ___________________________________________________________________________________________________________________________________________ [2]

Объясните, почему суммарная масса нуклонов больше массы ядра ___________________________________________________________________________________________________________________________________________ [2]

(ii) Вычислите энергию связи ядра рубидия-87 в МэВ _________________________________________________________________________________________________________________________________________ [2]

Итого 30 баллов

Часть С

25. Изменение координаты телом заданы уравнением х=5+2t+3t².

(а) (i) Составьте таблицу значений координаты и времени для построения графика [2]

(ii) Выберите масштаб для осей времени и координаты, постройте график зависимости x(t)

[2]

(iii) опираясь на уравнение зависимости координаты от времени, постройте график зависимости скорости от времени. Масштаб выберите произвольно

[2]

(b) (i) Анализируя график (a)(ii), опишите и объясните характер движения тела. ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ [2]

(ii) Используя график зависимости скорости от времени, найдите путь, совершенный за 2с. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[2]

Итого 10 баллов

Схема выставления баллов

Часть А

Часть В

Часть С

Ответы к тестовым задачам

21. Автобус начинает свое движение от остановки и за   увеличивает свою скорость до  . Затем   автобус едет с постоянной скоростью и перед светофором тормозит, останавливается, до полной остановки движется в течение  . Определите полный пройденный путь этим автобусом.

Р ис. 2. К условию задачи 2

Решение задачи мы начинаем с того, что определим первый участок пути, т. е. тот, на котором автобус разгоняется. Обозначим его как  и вычислять мы будем его по уравнению Галилея. Записывается оно следующим образом:

Чтобы вычислить   , требуется обязательно знать ускорение. Ускорение обозначим  .

Движение начинается от остановки, это означает, что начальная скорость  . Найдем ускорение, не забыв перевести значение скорости в СИ:

Вычисляем теперь пройденный путь  . С учетом того, что  , формула приобретает вид:   .

Если теперь подставить сюда все известные значения, то мы получаем значение:  .

Итак, первый этап: автобус разогнался от   до  , пройдя расстояние  .

Следующая часть посвящена равномерному движению, когда автобус движется равномерно в течение  , и замедленному движению, когда автобус начинает останавливаться. Определяем пройденное расстояние при равномерном прямолинейном движении. В этом случае  .

Третий пункт – это момент остановки автобуса, т. е. расстояние, которое он проходит до остановки. Здесь    .

В этом уравнении, чтобы определить  , требуется знать значение ускорения:

Это означает, что движение замедляется. Ускорение направлено против выбранной оси. Подставив все значения, мы получаем выражение для  :

.

До полной остановки автобус проходит 50 м. Чтобы вычислить окончательный ответ, нужно все пройденные расстояния сложить:

Ответ: