Подчинительные союзы 7 класс

16.03.18 г

Русский язык 7 класс

Тема: Подчинительные союзы.

Цели: познакомить с типами подчинительных союзов, сформулировать умение разграничивать типы союзов.

Оборудование: компьютер , проектор , презентация , карточки.

Ход урока

I –Оргмомент

Учитель: Здравствуйте ребята! Садитесь.

Учитель: Каждый урок_ это урок получения знаний, необходимых в жизни. Сегодня мы еще что-то новое узнаем, чему-то научимся.Но чем мы будем сегодня заниматься?Зачем пришли сюда?Чтобы,-это понять обратили внимание на доску и прочитаем эпиграф (читают эпиграф).

-Зачит,чем мы будем заниматься на уроке?

(союзами)

II– Актуализация знаний .

1 Повторение пройденного (слайд N2)

Дополнить предложения ответами и повторить

2 Задание на повторение (слайд N3)

По группам “Кто быстрее?”

Найти грамматич .основу, выделить союзы и указать их вид.

III Самоопределение к деятельности.

Задание:

Выделите грамм. основы. И возьмите союзы в овал (по группам.)

- Какие союзы вам хорошо знакомы?

- Какие менее знакомы? (п. что , когда)

- Как называется этот вид союзов? (подчинит)

-Значит ,тема нашего урока?( подчинит. союзы)

-Цели нашего урока?

(узнать о группе подчинит. союзов)

III Работа по теме урока (слайд N6)

Учитель:

-Чтобы узнать какие по значению бывают подчинит союзы, обратим внимание на доску.

Чтобы не терять времени , я уже выделила грамм. основы и союзы.

-Что связывают подчинит союзы? (прост пред-в составе сложного)

-А какие отношения между частями В СПП? (неравнопр)

Учитель: Т вот задавая вопросы от одной части к другой мы узнаем какие то значению бывают подчинит союз В СПП часть пред-я в котором есть подчинит союз наз-ся “придаточным,а другая часть " главной". Группу подчинит союзов будем записывать на доске:

1. Причины 2) Цели 3) Времени 4) Изъяснит. 5) условия 6) Сравнительные

Потому что чтобы когда что если будто ,точно, словно,