Подборка заданий и речевых упражнений по теме «Рифма»

Практика ВВР

Сухова А. 31НК

Подборка заданий и речевых упражнений по теме «Рифма»

«Слово - рифма»

Попросите ребенка помочь сочинить коротенькие стишки. Произносите слова двустишия, замолкая на последнем слове. Последнее слово-рифма подбирается вместе с малышом (ему нужно предложить на выбор 2 слова).

Ты куда спешишь, Марина? В лес, где спелая…

К стишку предлагаются на выбор названия ягод: «малина» и «черника». Если ребенок затрудняются сделать выбор, то взрослый произносит двустишие сначала с нерифмующимся словом, а потом – с рифмующимся, предлагая малышу выбрать тот, который лучше звучит. Когда слово-рифма будет подобрано, ребенок повторяет стишок самостоятельно: «Ты куда спешишь, Марина? В лес, где спелая малина».

Примеры двустиший:

Мы купили кошке, К празднику… (Бантик, сапожки)

Я рубашку сшила мишке. Я сошью ему… (Курточку, штанишки)

Постираем мы сейчас, Нужно мыло, нужен… (Порошок, таз)

У моей сестрички Длинные… (Косички, хвостики)

На болотной кочке выросли… (Ягодки, грибочки)

Побывали мы в лесу, Увидали там… (Медведя, лису)

Села у окошечка, Серенькая… (Кошечка, собачка)

У меня тяжелый груз, Я несу домой… (Яблоки, арбуз)

Баю, баиньки, не плачь, Я куплю тебе… (Пирожок, калач)

Подарили мишке, К Дню рожденья… (Машинку, книжки)

Слезы льются у Оксанки, У нее сломались… (Лыжи, санки)

Пес козе принес букет — Сытный будет ей… (Ужин, обед)

Укусила кису муха, И болит у кисы … (Лапа, ухо)

«Подбери рифму без картинок»

• Котик - (бегемотик - животик)

• дом - (лом, ком, сом, том)

• капуста - (пусто, мангуста)

• игрушка - (Петрушка, хлопушка, пушка, катушка)

• зайчонок - (бочонок, лисенок)

• ласка - (каска, маска, глазки)

«Подбери рифму»

Ребёнку предлагается повторить похожие слова вначале по 2, а затем по 3 в названном порядке:

• Мак – бак – так моток – каток – поток

• Ток – тук – так батон – бутон – бетон

• Бык – бак – бок будка – дудка – утка

• Дам – дом – дым нитка – ватка – ветка

• Ком – дом – гном клетка – плётка – плёнка

Из четырёх слов, отчётливо произнесённых взрослым, ребёнок должен назвать то, которое отличается от остальных:

• Канава – канава – какао – канава

• Ком – ком – кот – ком

• Утёнок – утёнок – утёнок – котёнок

• Будка – буква – будка – будка

• Винт – винт – бинт – винт

• Минута – монета – минута – минута

• Буфет – буфет – букет – буфет

• Дудка – будка – будка – будка

Игра « Добрый слон»

Жил на свете добрый слон,

Сочинял рассказы он.

Книжки добрые писал,

И друзьям их раздавал.

В рифмы он любил играть,

Чтоб с друзьями не скучать.

Вот картина, вот…(корзина, машина и т.д.),

Вот ромашка, вот …(букашка, бумажка),

Вот мой домик, вот твой …(томик, сомик),

Вот и пушка, вот и …(мушка, сушка, кружка),

Вот вам пышка, а вот …(книжка, мышка, крышка),

Вот сосед, а вот …(обед, кларнет, винегрет).

Чтоб и нам не скучать,

Будем рифмы подбирать.

Игра « Подарки»

• У Мартышки День рождения,

• Все приносят поздравления:

• Петушок принёс ей пушку,

• А лошадка – …( хлопушку, погремушку, вертушку и т.д.).

• Белый мишка – шоколад,

• А Ежонок -…(мармелад, лимонад и т.д.)