Площадь фигуры. Единицы площади.

«Площадь фигуры. Единицы площади»

Сколько треугольников на чертеже вы видите?

7

Вставьте пропущенные числа.

80

3

30

2

3

0

Как называются фигуры?

Что их объединяет?

Как найти периметр

каждого многоугольника?

Как найти площадь этих фигур?

Какие трудности у вас возникли?

Определите цели урока, используя опорные слова:

Мы познакомимся с …

Мы узнаем …

Мы вспомним …

Мы будем уметь …

Мы сможем поразмышлять …

Сегодня на уроке мы узнаем, что называется площадью фигуры.

Учебник с.27

Изучение нового материала с. 27, № 1.

2

Начертите квадрат площадью 1 см.

Чему равна длина стороны в таком квадрате?

Начертите квадрат площадью 1 дм.

Чему равна сторона в таком квадрате?

Проведите в большом квадрате отрезки, разделив его на маленькие квадраты площадью 1 см каждый.

2

2

2

Сколько таких квадратов получилось?

2

10 · 10 = 100 (см )

Чему равна площадь большого квадрата

в квадратных сантиметрах?

Изучение нового материала с. 28, № 2.

• Рассмотрите таблицу в учебнике.

• Сколько плиток пошло на облицовку одной стены?

Изучение нового материала с. 28, № 2.

Другой стены?

На какую стену мастер израсходовал больше плиток?

Назовите площадь каждой стены в квадратных дециметрах.

Площадь какой стены больше и почему?

Прочитайте определение квадратного дециметра на С. 27.

Изучение нового материала с. 28, № 2.

Сформулируйте определение квадратного дециметра.

Сформулируйте определение квадратного метра.

Рассмотрите рисунок на с. 28 учебника и объясните, как найти площадь фигуры?

Изучение нового материала с. 28, № 2.

Надо разделить фигуру на квадраты с длиной стороны 1 см и пересчитать, сколько получилось квадратов.

Изучение нового материала с. 28, № 3.

• Прочитайте величины, записанные единицами площади.

Изучение нового материала С. 28, № 4.

• Найдите площадь голубой фигуры.

• В голубой фигуре 13 квадратов. Площадь каждого квадрата – 1см, значит площадь всей фигуры – 13 см.

2

2

2

Изучение нового материала С. 28, № 4.

• Найдите площадь жёлтой фигуры.

• В жёлтой фигуре – 12 квадратов и 6 половинок квадратов (их площадь – 3см ) и 4 четвертинки квадрата (их площадь – 1см ).
• 12 + 3 + 1 = 16 (см )

2

2

2

с. 30, № 10

• На какие числа можно разделить каждые из чисел?

6

5

8

12

с. 30, № 12

3

5

2

4

2

6

Тетрадь с. 13, № 4

1 0

Итог урока. Рефлексия.

• Что особенно заинтересовало вас на уроке?

• Что нового узнали на уроке?

• Назовите единицы измерения площади фигуры.

• Довольны ли вы своей работой на уроке?

• Удалось ли достигнуть поставленной цели?

Домашнее задание

с. 30, № 11

Т с. 12, № 1,2