Планирование целей урока на основе таксономии Блума и критериев SMART

Уровень мышления

Уровень токсономии Блума

Объяснение

Глаголы

Низкий

Запоминание

Повторение информации

Распознать,пересказать,составить список, описать, назвать, найти, вспомнить, записать

Понимание

Объяснение идеи или концепции

Инпретировать, обобщать, оценивать, перефразировать, классифицировать, объяснить, найти примеры,определить

Применение

Использование информации в измененной ситуации

Распозновать, изменять, осуществлять, использовать, рассчитывать, практиковать, применять,адаптировать, заказать

Высокий

Анализ

Разбивание информации на части, чтобы исследовать понятия и отношения

Сравнить, организовать,разобрать, опрашивать,найти отношения, признаки, проверить,определить последовательность, причины, просчитать последствия

Оценка

Обоснование решения или хода действий

Проверить, выстроить гипотезу,критиковать, сделать вывод, экспериментировать, судить,испытать,контролировать,оценивать, рекомендовать,расставлять приоритеты,измерять,предсказать, ранжировать

Создание

Генерирование новых идей, продуктов или способов взгляда на вещи

Спроектировать, построить, планировать, изготовить,изобретать,разработать,организовать,предлагать, представить , улучшить