План воспитательной работы

Государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования

«САХАЛИНСКИЙ ТЕХНИКУМ ОТРАСЛЕВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ И СЕРВИСА»

«УТВЕРЖДАЮ»

Зам.директора по УВРиСВ

……………/З.В.Горланова/

«…»……………..2015г.

ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

В ГРУППЕ 231

на 2015-2016 уч.год

Классный воспитатель: Вейда М.Г.

Мастер у/п:Филипова.Е.С

План воспитательной работы в группе 231на 2015-2016 г.

Анализ воспитательной работы

в 131 группе

за 2014– 2015 учебный год.

Так как наша главная цель – создать условия для духовного и профессионального становления личности обучающего, сформировать конкурентно-способного квалифицированного специалиста, развить способности повышения профессиональной компетенции, то и задачи мы поставили следующие:

1.Изучение обучающихся нового набор группы 131»Повар,кондитер»

2.Формирование коллектива группы.

3.Помощь в прохождении адаптации, пропаганда здорового образа жизни..

4.Воспитание познавательной активности.

Каждая воспитательная задача решалась через активные действия: Профессионально-трудовое воспитание, Гражданско-правовое, Культурно-нравственное ,Физическое развитие. В группе 131 (Повар, кондитер)у обучающих 1 курса ведущей стала учебно-профессиональная деятельность, благодаря которой у них сформировались определенные познавательные и профессиональные интересы. Как классный воспитатель так и мастер п/о старались быть примером и наставником, поддерживали проявления правильного поведения, помогали исправлять недостатки при помощи бесед и обсуждений всем коллективом. В группе показали высокие результаты и закончили год на «4» и «5» обучающиеся ГалямоваС , Луговицкая О, ПотаповаА, Руднева М, Уварова Н. В течение года они показали хорошие знания в учебной деятельности, сыграли большую роль в формировании коллектива и в приобретении профессиональных навыков. У этих обучающих развились уважения к знаниям, умение работать в составе коллектива, вести самоуправление в группе. Есть обучающиеся, которые трудились в меру своих способностей, стараясь улучшить свои результаты, но пока учеба им дается с трудом, но зато у них сформировались общетрудовые знания, умения и навыки, они довольны в своей профессиональной ориентации. Белозеров. Н, Георгиу. Е, Жилина.С, ЖильниковаВ, Камнева.Е, Колчина.А. Эти обучающиеся добросовестно и в срок выполняли поручения.Таким обучающимся как: Кузьмина.В ,Смирнов.Э,Федченко.А ,ЕмельяноваА,Гребенникова учеба далась с очень большим трудом, они имеют большие пробелы в знаниях, хотя старались в учебе, приходили на индивидуальные занятия к преподавателям. Но недостаток учебной мотивации, плохая посещаемость, семейно бытовые условия, требуют повышенного внимания с себе. В течение учебного процесса велась работа по воспитанию и развитию личностных качеств обучающих, велась работа по сплочению коллектива. Учащиеся друг другу оказывали помощь и в учебе и в освоении профессии. Все свои положительные, творческие, эстетические качества они показали на таких мероприятиях как «Участие в посвящении в студенты», Конкурс «Лучший по профессии», Конкурс «Виват- профессия».

Ребята гордились своей выполненной работой, и комиссия оценила всех. Этому способствовали и проводимые в группе серия классных часов ««Этикет и культура на работе » «Жизнь без наркотиков» «Новогоднее чаепитие».

Беседа-размышление «О законах нравственности» Круглый стол «Уверенность в себе есть зрелое самоуважение», Дискуссионный практикум «О радостях и сложностях общения» Игра-викторина, посвященная Дню защитника Отечества.»

В течение года классный воспитатель совместно с мастером ПО проводили работу, направленную на повышение качества знаний обучающихся и вовлечение их в объединения дополнительного образования. Многие, а среди них Галямова,Руднева,Луговицкая, ПотаповаА участвовали в олимпиадах, конкурсе по самоуправлению, входили в пресс – центр, литературную гостиную, делились мнениями со своими сверстниками на классном часе ««Поведение человека как образ жизни»

Для сплочения коллектива, развитию личностных качеств мы совместно старались организовать и наш досуг: праздники, новогодние калейдоскопы, рождественские встречи, «Любовь с первого взгляда», экскурсии «Как ты знаешь свой город» и др. Студенты активно включались в подготовку, организацию досуга, хотя не все обучающиеся таковы. Есть такие, которые в группе ведут себя замкнуто, не общительны, им трудно включиться в разговор, предпочитают не приходить на мероприятия, найти оправдания по болезни или потому что иногородний. К таким учащимся подходим индивидуально, раскрываем их скрытые таланты, и они уже дают результат: Смирнов Эрнест был ведущим на празднике посвященный 8 марта.

Пропаганда здорового образа жизни- это одна из решаемых нами задач сегодня. В группе много спортивных девчат. 14 из 28 посещают спортивные секции нашего техникума, есть, которые ходят в городские спортивные секции. Все обучающиеся в группе имеют за уроки физкультуры только «4» и «5», за исключением 2, что является хорошим спортивным показателем, в группе имеются грамоты, похвальные листы, Важным участником деятельности это работа с родителями. В течение года были проведены 3 родительских собрания, всех своих учеников мы посетили на дому, изучены материально – бытовые условия семей, профессионально – образовательный уровень родителей и атмосфера отношений.

Картина показала: полные семьи 11 человек, неполные семьи 13 человек, сироты 4 человека, иногороднии 9 человек.

Таким образом, изучив социально – психологический климат обучающихся 131 группы, взаимоотношение преподаватель – ученик, ученик – ученик, можно сделать вывод -поставленные задачи были актуальными, направлены на формирования личности,

Результаты мониторинга уровень воспитанности-87/90

уровень организованности коллектива-70./90

уровень тревожности-30./20

группа в целом общительная, проявляют добрые отношения к преподавателям, дорожат хорошим мнением о себе, правильно реагируют на критику, стараются игнорировать ошибки, степень сформированности и уровень сплоченности коллектива 131 гр.высокий.

В группе сложились свои традиции. Организуя учебный и воспитательный процесс, стремимся к тому, чтобы каждый обучающийся нашел свое дело по душе, ощутил чувство уверенности в себе.

Цель воспитательной работы:

Создать условия для духовного и профессионального становления личности обучающего, сформировать конкурентно-способного квалифицированного специалиста, развить способности повышения профессиональной компетенции, сформировать общественное мировоззрение, военно-патриотическое, нравственное и физическое воспитание.
Задачи на 2015/2016 учебный год:

• Развитие общей культуры и культуры отношений.

• Воспитание потребности в самообразовании и здоровом образе жизни.

Совершенствование самоуправления в группе.

• Воспитание познавательной активности.

ХАРАКТЕРИСТИКА ГРУППЫ

Состав группы:

Мальчиков- 2

Девочек- 26

Возрастной состав:

1998 года рождения-18

1997 года рождения-6

1999 года рождения- 4

Состав

Обучающиеся группы из полных семей- 10чел.

Обучающиеся из неполных семей- 14 чел

Дети сироты 4

Сплоченность группы:

Группа дружная, личные успехи в учении рассматривают в единстве с общими интересами. Взаимоотношения в группе ровные, доброжелательные, традиционно группа участвует во всех мероприятиях, обучающиеся принимают участие в общественной жизни техникума, но роль каждого обучающегося разная.

Группа по уровню обученности средняя. Учатся в меру своих сил. После окончания

I курса есть обучающиеся, которые учатся на «4» и «5»: ГалямоваС, ЛуговицкаяО Потапова РудневаМ,УвароваН.

Есть в группе пассивные обучающиеся, которые имеют отрицательное проявление к учению: СмирновЭ,, не умеют работать ни индивидуально, ни коллективно – КузьминаВ,НикитинаК,Емельянова.– это обучающиеся которые не уверены в себе, нуждаются в помощи других.

Имеют место такие нарушения дисциплины как опоздания, с которыми идет ежедневная «борьба» и пропуски без уважительной причины .

В группе на стадии развития происходит формирование межличностных взаимоотношений и создания различных группировок по интересам, склада характера и т.д. Ведется исследования анкетных данных, диагностики уровня воспитанности обучающихся.

Активными помощниками в группе являются ГалямоваС, ЛуговицкаяО Потапова РудневаМ,УвароваН.КолчинаА,СантьеваН.

В группе, есть, конечно, проблемы, которые нам предстоит еще решать.

Надо уделять внимание и знание культуры общения. Это, прежде всего развитие у своих обучающимися такие черты характера, как уважение к людям, доброжелательность, внимательность, терпимость, доброта.

Перед моими обучавющимися сейчас встает много проблем, связанных и с измененившимся характером взаимоотношений с окружающими людьми, выбор жизненного пути, самоопределение и это сейчас в их возрасте является актуальной задачей.

В группе есть обучающиеся на которых надо обратить большее внимание: Гребенникова,Смирнов,Кузьмина. Это обучающиеся которые склоны к неадекватному поведению, на замечания преподавателей могут среагировать агрессивно. Таким учащимся требуется внимание со стороны психолога, родителей, а иногда и административного вмешательства.

В группе уже определился лидер который пользуется уважением группы и преподавателей.

Основные обязанности при самоуправлении в группе 231

Староста:

Луговицкая Оксана

Заместитель старосты:

Жилина Света

Ответственный за посещаемость:

Георгиу Елена

Учебный сектор:Потапова.А,РудневаМ,УвароваН,ГалямоваС,ЛуговицкаяО

Информационный: Черкасова Н,Колчина А,СтарусеваЕ.

Физкультурно-спортивный:СантьеваА,ПивовароваЯ

Производственный:БелозеровН,ЖильниковаВ,ШалаеваВ,ЖильниковаВ

Культурно-массовый:ПотаповаА,УвароваН,КолчинаАСтарусеваК,РагулинаК

Родительский комитет:

Галямова О.П

Новиченко Л.Н ,Руднева.Н.В

Государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования

«САХАЛИНСКИЙ ТЕХНИКУМ ОТРАСЛЕВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ И СЕРВИСА»

«УТВЕРЖДАЮ»

Зам.директора по УВРиСВ

……………/З.В.Горланова/

«…»……………..2015г.

ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

В ГРУППЕ 231

на 2015-2016 уч.год

Классный воспитатель: Вейда М.Г.

Мастер у/п:Филипова.Е.С