План воспитательной работы класса на 2019 - 2020 учебный год

План воспитательной работы класса на 2018-2019 учебный год.

Классный руководитель 8 «А» класса Коровина Е.С.

1.Анализ работы класса за 2018/19 учебный год.

Сентябрь

1. День знаний. Урок по теме классного часа.

2. Урок-викторина «Внимание,дорога!»

Октябрь

1. Классный час «Учеба – это наша работа!»

2. Выпуск открытки «Учителям посвящается».

Ноябрь

1. «Читаем Тургенева вместе». Урок в 3 «А» классе, посвящённый 200 – летию писателя, подготовлен мною совместно с учеником 7»А» класса. Показ презентации к стихотворению в прозе «Воробей» , ответы детей на вопросы после просмотра и прочтения стихотворения «Воробей» И.С.Тургенева.

1. Мероприятие в 7 «А» классе «Моя мама лучше всех», посвящённое Международному Дню Матери.

2. Мероприятие ко Дню матери на городском семинаре. Концерт для ветеранов – учителей «Мамам посвящается»

Декабрь

1. Выпуск Новогодней стенгазеты.

2. «Новогодние посиделки». Мероприятие с чаепитием, посвящённое празднованию Нового года.

3. Беседа «Безопасные каникулы»

Январь

1.Участие в спартакиаде школьников по лыжным гонкам.

Февраль

1. Открытое городское мероприятие литературно – интеллектуальная игра «Чудеса из малахитовой шкатулки» в 4-х классах, ведущие – ученики 7 «А» класса.

2. Участие в конкурсе патриотической песни.

3. Мероприятие ко Дню защитника Отечества. Концерт подготовлен и проведен с обучающимися 7 «А» класса.

Март

1. Классный час, посвящённый Международному дню 8 марта.

2. Участие в школьной научной конференции.

Апрель

1. Классный час, посвящённый Дню авиации и космонавтики «Через тернии к звёздам».

Май

1.Классный час «Дорогами мужества», посвящённый Дню победы в Великой отечественной войне.

2. Классный час «Мы стали на год взрослее».

2. Основные цели и задачи воспитания на новый учебный год.

Цель: Создание условий для становления физически и нравственно здорового, творчески и интеллектуально развитого гражданина, готового войти в информационное сообщество и трудиться на благо своего Отечества, а если потребуется, защитить.

Осознание учащимися значимости развитого интеллекта для будущего личностного самоутверждения и успешного взаимодействия с окружающим миром.

Задачи воспитания:

-совершенствование классного коллектива как воспитательной системы;

-продолжить работу над сохранением душевного здоровья и эмоционального благополучия каждого ребенка;

- формировать гражданско-патриотическое сознание, развивать чувства сопричастности к истории, малой родины, Отечества;

- воспитывать активную жизненную позицию через творческую и проектную деятельность;

-развивать у учащихся инициативу, стремление к самообразованию, саморазвитию, самоуправлению, способности к успешной социализации в обществе и культуру межличностных отношений;

-создавать условия для становления, развития и совершенствования интеллектуальных возможностей учащихся средствами воспитательной работы;

-создавать учащимся возможность проявлять свои интеллектуальные достижения в школе и за ее пределами.

-изучить и влиять на кругозор учащихся, на их познавательный интерес, увлечения.

-продолжить работу с родителями в целях совместного воспитания учащегося и решения актуальных вопросов.

3. Характеристика класса

В классе 22 ученика, 16 девочек и 6 мальчиков.

Все дети очень разные по характеру и темпераменту, по-разному вступают в контакт с другими детьми.

Нашли себе друзей многие дети.

Классный коллектив в основном дружный. Многие общаются друг, с другом вне школы. Родители тоже активно общаются между собой. В классе нет ярко выраженных групп. Все ребята охотно помогают друг другу. Все учащиеся класса активно участвуют в учебной и внеучебной деятельности, и у большинства учащихся сформирована учебная мотивация, выраженная высокой активностью на уроках.

Особой активностью на уроках отличаются Тукалин Миша, Бойцеох Станислав, Крикова Катя, Лямин Кирилл, Иванова Маша, Копылова Таисия.

К сожалению, активность некоторых детей проявляется не только на уроке, в связи с этим на внутришкольном учёте состоит Лямин Кирилл, который регулярно посещает занятия у школьного психолога и отмечается положительная динамика в поведении Кирилла.

4.Самоуправление в классе

Староста класса - Тукалин Михаил, редколлегия – Копылова Таисия, Пальмина Юнона, Рафаловская Даша, Ходжаева Юлиана, Шаманова Яна.

5. Взаимодействие с родителями

Родительский комитет: Крикова О.Е. – председатель, Лямина Е.А., Ракова М.А.

6.Календарный план-сетка воспитательной работы

План работы классного руководителя.

Ежедневно:
1. Выяснение причин отсутствия учащихся.
2. Индивидуальная работа с учащимися.
Еженедельно: 

1. Проведение мероприятий в классе (по плану).

2. Работа с родителями (по ситуации).

3. Работа с учителями-предметниками (по ситуации).

4. Встреча со школьным врачом, медсестрой по справкам о болезни учащихся

5. Встреча с родительским активом

Каждый месяц: 

1.Обобщение результатов успеваемости, ознакомление родителей с оценками за месяц

Один раз в триместр: 
1. Проведение родительского собрания.
3. Анализ выполнения плана работы за триместр, коррекция плана воспитательной работы на новый триместр.
4. Экскурсия, поездка.
Один раз в год:
1. Оформление личных дел учащихся.
2. Анализ и составление плана работы класса.
3. Статистические данные класса.

График родительских собраний.

Сентябрь.

1. Подведение итогов прошедшего учебного года.

2. Требования классного руководителя в 8 классе.

3. Представление учителей, работающих в классе.

4. Выборы родительского комитета.

Ноябрь.

1. Результаты 1и 2 полутриместра.

2. Особенности возраста шестиклассников.

3. Подготовка к новогодним праздникам.

Январь.

1. Результаты 3 полутриместра.

2. Роль общения в жизни школьника.

Апрель

1. Результаты 4 и 5 полутриместров.

2. «Культурные ценности семьи и их значения для ребенка».

Май

1. Подведение итогов учебного года

2. «Чаепитие в кругу друзей» - мероприятие, посвящённое окончанию учебного года.

3. Подведение итогов учебного года

4. «Чаепитие в кругу друзей» - мероприятие, посвящённое окончанию учебного года.