План урока по предмету "Окружающий социальный мир" по теме «Составные части транспортного средства»

Окружающий социальный мир, 13 мая

Тема «Составные части транспортного средства».

Цель: учить узнавать и показывать наземный транспорт (автобус, машина), его части

Оборудование: картинки, фотографии с видами транспорта, игрушечная машинка, звуки машины, автобуса (фонограмма).

Ожидаемый результат:

узнавание (различение) наземного транспорта (рельсовый, безрельсовый)

Методические рекомендации:

Ребёнок знакомится с наземным транспортом, его назначением: безрельсовый – автомобиль, автобус, знакомится с составными частями некоторых транспортных средств: автомобиль – колёса, руль, кузов, мотор.

Формируемые понятия:  автомобиль, автобус, троллейбус, колёса, руль, кузов, двигатель, грузовой транспорт, пассажирский транспорт

Ход занятия.

1. Орг. момент.

Раз, два, три, четыре, пять,

Будем транспорт называть.

По земле пассажиров возят,

Машина, автобус и поезд.

1. Актуализация знаний.

Посмотри на картинку. Покажи транспорт, который движется по улицам города по дороге (автобус, троллейбус, машина), а по рельсам? (трамвай, поезд) Где движется транспорт? (по проезжей части, по земле.) Покажи и раскрась машину, автобус.

3.Объяснение темы. Рассказ-показ. Сегодня мы познакомимся с частями машины.

Раздаётся гудок машины.

- Ой, посмотри, к нам приехала машина. Давай рассмо­трим её внимательно. Рассматривание игрушечной машины.

У машины есть дверь. Вот окно. Чем машина освещает дорогу, когда темно? (Фарами.) На чем сидит водитель, когда управляет машиной? (Сиденье.) Без чего машина не сможет двигаться? (Без колёс.) У машины одно колесо? Много колёс.

Взрослый показывает и называет составные части игрушечной машины: руль, кузов, кабину, сиденья, капот, дверцу, фары, колёса.

Задание: обведи, раскрась и покажи части машины.

Посмотри на фото автобуса. Что есть у него.

У него есть двери, окна, кабина, колёса, руль, фары, сиденья. Он ездит по дороге. Управляет автобусом водитель.

4.Физкультминутка с движениями.

Вы, колёсики, крутитесь (быстро вращать руками перед грудью).

Быстро, быстро, быстро мчитесь.

Раз, два, три - остановитесь (перестать вращать руками)

5.Практическая работа. Узнай транспорт, обведи и раскрась. Чего не хватает? Дорисуй. Покажи колёса, кузов, окна, кабину, руль.

6. Закрепление. Посмотри на фото и покажи наземный транспорт (автобус, машину, автомобили) и их части

7.Итог урока. Рефлексия. Сегодня ты узнала много нового. Что значит «наземный транспорт»? Где ездит этот транспорт? Тебе понравилось наше занятие? Постарайся всегда соблюдать правила дорожного движения.

8.Домашнее задание:

а)

б)