План текста: вопросный, назывной, тезисный.

Двадцать пятое сентября

Классная работа

(4)Пос..дили мы эту черепаху на палубу. (5)А она ни с того ни с сего расплакалась. (6)Утром плачет, вечером плачет и в обед тоже кап-кап… (7)Укатилось солнышко в море – черепаха плачет. (8)Ей солнышко жалко. (9)Погасли звезды – снова плачет. (10)Жалко ей звездочек.

(1)Мы как-то раз поймали в море черепаху. (2)Она была б..льшой-преб..льшой. (3)Не черепаха, а наст..ящий домик на к..солапых ножках.

(11)Нам тоже стало жалко черепаху. (12)Мы отпустили её в синее море. (13)Потом узнали: обм..нула она нас… (14)Ничего ей не жалко было. (15)Плачут черепахи потому, что живут в море. (16)В..да в море с..леная. (17)Лишнюю соль из воды черепахи и выплакивают. ( По Г.Цыферову).

1)Мы как-то раз поймали в море черепаху. (2)Она была большой-пребольшой. (3)Не черепаха, а настоящий домик на косолапых ножках.

(4)Посадили мы эту черепаху на палубу. (5)А она ни с того ни с сего расплакалась. (6)Утром плачет, вечером плачет и в обед тоже кап-кап… (7)Укатилось солнышко в море – черепаха плачет. (8)Ей солнышко жалко. (9)Погасли звезды – снова плачет. (10)Жалко ей звездочек.

(11)Нам тоже стало жалко черепаху. (12)Мы отпустили её в синее море. (13)Потом узнали: обманула она нас… (14)Ничего ей не жалко было. (15)Плачут черепахи потому, что живут в море. (16)Вода в море соленая. (17)Лишнюю соль из воды черепахи и выплакивают. ( По Г.Цыферову).

Тема урока: План текста: вопросный, назывной, тезисный

Памятка "Как составить план текста"

1. Прочитайте произведение(текст).

2. Определите тему, ответив на вопрос: о чем говорится в тексте?

3. Сформулируйте основную мысль ответом на вопрос: что говорится о теме текста?

4. Если текст не озаглавлен, озаглавьте его.

5. Повторно перечитайте текст, разделяя его на смысловые части.

6. Определите микротему и основную мысль каждой части.

Тема______________________________________________________________

Основная мысль____________________________________________________

Заглавие___________________________________________________________

План.

1.

1.

2.

1.

2.

3.

3.

2.

3.

План.

Вопросный

Мой вариант

1.

Мой вариант

Мой вариант

Мой вариант

Мой вариант

2.

Мой вариант

Отредактированный

1.

3.

1.

Мой вариант

Отредактированный

Мой вариант

2.

1.

Отредактированный

2.

Мой вариант

Отредактированный

Отредактированный

3.

2.

Отредактированный

1.

Отредактированный

3.

3.

Отредактированный

2.

1.

2.

Отредактированный

3.

3.

План.

Вопросный

Мой вариант

1.

Мой вариант

Мой вариант

Мой вариант

2.

1.

Мой вариант

Отредактированный

Мой вариант

Отредактированный

Мой вариант

1.

Мой вариант

Кого поймали в море?

Отредактированный

3.

Мой вариант

2.

Отредактированный

О чем плакала пойманная черепаха?

2.

Отредактированный

3.

Отредактированный

3.

Отредактированный

Отредактированный

3. Почему черепаха плакала на самом деле?

Отредактированный

3.

3.

План.

Вопросный

Назывной

Мой вариант

1.

Мой вариант

Мой вариант

Мой вариант

Мой вариант

Мой вариант

1.

Отредактированный

2.

Отредактированный

Отредактированный

Мой вариант

1.

Мой вариант

1.Кого поймали в море?

3.

Мой вариант

2.

Отредактированный

• 1.Пойманная черепаха.

О чем плакала пойманная черепаха?

Отредактированный

Отредактированный

3.

2.

Отредактированный

3.

Отредактированный

2. Черепашьи слезы.

Отредактированный

3. Почему черепаха плакала на самом деле?

3. Настоящая причина слез черепахи.

3.

План.

Вопросный

Назывной

Мой вариант

1.

Мой вариант

Мой вариант

Тезисный

Мой вариант

2.

1.

Мой вариант

Мой вариант

Отредактированный

1.Кого поймали в море?

1.

Мой вариант

Мой вариант

Отредактированный

Отредактированный

2.

О чем плакала пойманная черепаха?

• 1.Пойманная черепаха.

3.

Отредактированный

Мой вариант

Отредактированный

1.В море поймали черепаху.

2.

Отредактированный

3.

2. Черепашьи слезы.

Отредактированный

Отредактированный

3.

2.Пойманная черепаха все время плачет.

3. Почему черепаха плакала на самом деле?

Отредактированный

3. Настоящая причина слез черепахи.

3. Черепаха выплакивает лишнюю соль из организма.

Установите соответствие между понятиями и их характеристиками.

• Вопросный план
• Назывной план
• Тезисный план

А) краткий заголовок к микротеме

Б) полные предложения

В) подлежащее (сущ. в Им. П.)

Г) вопрос

Д) основная информация микротемы

Е) ключевое предложение микротемы