План работы ШМО начальных классов

План работы ШМО

учителей начальных классов

на 2020-2021 учебный год

Руководитель ШМО: ___________________

ПЛАН РАБОТЫ

школьного методического объединения учителей начальных классов

_________________________________-

на ___________ учебный год

Методическая тема ШМО учителей начальной школы:

«Совершенствование качества образования обучающихся в соответствии с требованиями ФГОС и профессионального стандарта педагога».

Цель: создать условия для получения качественного образования обучающихся и обеспечить освоение и использование наиболее эффективных приемов, методов  обучения и воспитания младших школьников на основе личностно – ориентированного обучения   через освоение и внедрение современных педагогических технологий.

Задачи:

Продолжить теоретическую и практическую деятельность по освоению педагогами ФГОС НОО второго поколения. Совершенствовать педагогическое мастерство учителей по овладению системно-деятельностным подходом в условиях реализации ФГОС второго поколения через систему повышения квалификации и самообразование каждого учителя, путём внедрения в учебно-воспитательный процесс современных образовательных технологий.

• Продолжить работу по обеспечению преемственности между ДОУ с начальной школой и начальной школы со средним звеном.

• Продолжить осуществлять психолого-педагогическую поддержку слабоуспевающим учащимся.

• Представить формы работы с одаренными, слабоуспевающими обучающимися.

Ожидаемые результаты работы:

• рост качества знаний обучающихся;

• овладение учителями МО системой преподавания предметов в соответствии с ФГОС;

• создание условий в процессе обучения для формирования у обучающихся ключевых компетентностей.

Направления работы :

1. Аналитическая деятельность:

• Анализ методической деятельности за _______ учебный год и планирование на _________ учебный год.

• Анализ посещения открытых уроков.

• Изучение направлений деятельности педагогов (тема самообразования).

• Анализ работы педагогов с целью оказания помощи.

2. Информационная деятельность:

• Изучение новинок в методической литературе в целях совершенствования педагогической деятельности.

• Продолжение знакомства с ФГОС начального общего образования.

• Пополнение тематической папки «Методическое объединение учителей начальных классов».

3. Консультативная деятельность:

• Консультирование педагогов по вопросам тематического планирования.

• Консультирование педагогов с целью ликвидации затруднений в педагогической деятельности.

• Консультирование педагогов по вопросам в сфере формирования УУД в рамках ФГОС.

Организационные формы работы:

1. Заседания методического объединения.

2. Методическая помощь и индивидуальные консультации по вопросам преподавания предметов начальной школы, организации внеклассной деятельности.

3. Взаимное посещение уроков и внеклассных мероприятий.

4. Участие в конкурсах, олимпиадах.

5. Выступления учителей начальных классов на МО, практико-ориентированных семинарах, педагогических советах.

6. Повышение квалификации педагогов на курсах. Прохождение аттестации педагогов.

Мониторинговая деятельность

1. Входная диагностика по русскому языку и математике (сентябрь 20___);

2. Подготовка к ВПР 4 класс (в течение года);

3. Проведение и анализ итогового контроля по предметам (май 20___).

Заседание №1. Август, 20__г.

Тема: Планирование и организация методической работы учителей начальных классов на _____ учебный год.

Цель: Обсудить план работы МО учителей начальной школы на ______учебный год, основные направления работы.

Планируемые действия:

1. Анализ работы МО учителей начальных классов за 2019-2020 учебный год.

2. Рассмотрение плана работы методического объединения на 2020 – 2021 учебный год.

3. Ознакомление с методическими рекомендациями по предметам на 2020-2021 уч.год.

Требования к рабочей программе по учебному предмету как основному механизму реализации основной образовательной программы.

Рассмотрение и утверждение КТП по предметам, рабочих программ учителей начальных классов в соответствии с учебным планом и стандартом начального образования.

4. Особенности организации внеурочной деятельности. Рассмотрение и утверждение программ внеурочной деятельности.

5. Корректировка и утверждение тем самообразования учителей.

6. Организация и проведение предметных олимпиад: 1 - 4 классы.

7. Рассмотрение перечня учебников

8. Проведение входных контрольных работ по математике и русскому языку (1-4 классы), проверка входной техники чтения (2-4 классы).

9. Ознакомление с требованиями Роспотребнадзора к образовательному процессу в новом 2020-2021 уч.г.

10. Организация проведения Дня знаний 1.09.2020.

11. Выступление педагога-психолога «Как помочь ребёнку успешно адаптироваться к школьным условиям»

12. Краткий обзор новинок методической литературы.

Заседание №2. Сентябрь, 2020г.

Тема: «Применение дистанционных образовательных технологий в начальной школе в условиях реализации ФГОС»

Планируемые действия

1. Анализ входных контрольных работ по математике и русскому языку.

2. Составление плана работы с одаренными, со слабоуспевающими детьми.

3. Соблюдение единого орфографического режима при оформлении школьной и ученической документации.

4. «Применение дистанционных образовательных технологий в начальной школе в условиях реализации ФГОС»

5. Планирование открытых уроков во 2-3 классах.

6. Работа с родителями обучающихся начальной школы по профилактике новой коронавирусной инфекции.

Заседание №3. Октябрь, 2020г.

Тема: «Взаимодействие игровой и учебно-познавательной деятельности младших школьников в реализации ФГОС НОО»

Планируемые действия

1. Анализ итогов 1 четверти.

2. Психологическая готовность первоклассников к обучению в школе. Результаты адаптации первоклассников.

3. «Взаимодействие игровой и учебно-познавательной деятельности младших школьников в реализации ФГОС НОО»

4. Корректировка плана работы с одаренными, со слабоуспевающими детьми.

5. Разное.

Заседание №4. Январь, 2021г

Тема: «Развитие логического мышления учащихся на уроках математики в условиях реализации ФГОС НОО»

Планируемые действия

1. Анализ итогов 2 четверти, 1–го полугодия.

2. Анализ проверки рабочих тетрадей с целью выполнения орфографического режима, правильности и выставления оценки, объема работы, дозировки классной и домашней работы.

3. «Развитие логического мышления учащихся на уроках математики в условиях реализации ФГОС НОО»

4. Корректировка плана работы с одаренными, со слабоуспевающими детьми.

5. Публикации учительских разработок на сайтах, в методических журналах.

6. Выступление педагога-психолога.

7. Проведение мероприятий в рамках военно-патриотической работы.

8. Разное.

Заседание №5. Март, 2021г.

Тема: «Формирование коммуникативных универсальных учебных действий младших школьников в реализации ФГОС НОО»

Планируемые действия

1. Анализ итогов 3 четверти.

2. Разработка текстов школьных олимпиад 2020-2021 уч.г.

3. Корректировка плана работы с одаренными, со слабоуспевающими детьми

4. «Формирование коммуникативных универсальных учебных действий младших школьников в реализации ФГОС НОО»

5. Планирование открытых уроков в 1, 4 классах.

6. Мероприятия ко Дню Победы

7. Разное.

Заседание №6. Май, 2021.

Тема: «Результаты деятельности педагогического коллектива начальной школы по совершенствованию качества образования обучающихся в соответствии с требованиями ФГОС»

Планируемые действия

1. Анализ итоговых контрольных работ по математике, русскому языку в 1-4 классах.

2. Анализ ВПР по математике, русскому языку, окружающему миру.

3. Отчёты по теме самообразования. (Презентация опыта, методов, находок, идей. Самоанализ деятельности учителя.)

4. Итоги олимпиад. Отчет по работе с одаренными детьми.

6. Отчет по работе со слабоуспевающими детьми.

7. Анализ работы методического объединения учителей начальных классов за 2020 -2021 учебный год. Определение проблем, требующих решения в новом учебном году.

8. Обсуждение плана работы и задач МО  на 2021 -2022 учебный год.

Заседание ШМО №4 от 30.11.2020 г. (внеплановое)

Тема: «Анализ результатов ВПР 2020г.»

Планируемые действия:

1. Анализ результатов ВПР 2020 г. обучающихся 5 класса.

2. Внесение корректировок в календарно-тематическое планирование 4 класса в связи с низкими результатами ВПР у обучающихся 5 класса.