План работы с мотивированными учащимися

Пояснительная Записка

Так как одаренность ребенка, как и отдельные его способности, не бывает дана от природы в готовом виде, а в большой степени зависит и от окружающей среды, от характера его деятельности, необходимо проводить целенаправленную работу по выявлению и развитию различных видов детской одаренности по следующим направлениям:

1)      Вовлечение детей в деятельность по интересам;

2)     Организация научно-исследовательской деятельности учащихся;

3)      Организация олимпиад, соревнований, конкурсов;

4)      Самостоятельное углубленное изучение выбранной проблемы;

5)      Развитие умений самостоятельно работать;

6)     Развитие абстрактного мышления и высших умственных процессов;

7)      Обучение творческим методам работы.

На этом этапе работы с одаренными детьми наиболее целесообразны групповые формы работы: спецкурсы, мозговые штормы, ролевые тренинги, научно-практические работы, проектные задания и т.д.

Важным фактором, влияющим на развитие одаренных учащихся и на выявление скрытой одаренности и способностей, является система внеклассной воспитательной работы в школе. Основой такой системы выступает «погружение в культуру», функциям системы являются обучение и воспитание, а организующим началам – игра.

Формы работы с мотивированными учащимися

   групповые занятия с сильными учащимися;

   кружки по интересам;

   конкурсы;

   интеллектуальный марафон;

   участие в олимпиадах;

   работа по индивидуальным планам

Работа в 6 –х ,11 классах организована в виде конкурсов, игр, соревнований, олимпиад.

( группа из 6 человек)

Список мотивированных учащихся

9 класс

1.Тамбиев Алихан

3.Наурзоков Алим

11 класс

1.Гадиев Инал

2 Баттуев Мухаммат

3.Бербеков Тамирлан

1.Фриев Алан.

2.КадзоковКантемир.

3.Боготов Беслан

6 класс

1.Абаев Наурбий

2.Набиев Руслан

Расписание консультаций: