В честь окончания учебного года! Скидки до 50% на готовые материалы для учителей на каждый урок

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 31.05.2024 09:29

Ещенко Валентина Георгиевна

Педагог-психолог

48 лет

89 614

139

Подписчики

203

Подписки

Местоположение

Россия, Новая Брянь

Специализация

Начальные классы

Внеурочка

Завучу

Психологу

Всем учителям

Коррекционная школа

Искусство

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

План работы педагога-психолога Ещенко В.Г. на 2021-2022 уч.год

Категория: Психологу

05.09.2021 11:21

Просмотр содержимого документа
«План работы педагога-психолога Ещенко В.Г. на 2021-2022 уч.год»

Министерство образования и науки Республики Бурятия Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Новобрянская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат»

______________________________________________________________________________________________________________________________

671325 Заиграевский район с. Новая Брянь ул. Школьная, 5 тел/факс 8(30136)53-3-02 эл.адрес: nbskoshi@yandex.ru

Утверждаю:

Директор школы

_______________

Будаев С.О

План работы

педагога-психолога Ещенко В.Г.

на 2021 – 2022 учебный год

Цели:

Организация психолого-педагогического сопровождения в учебно-воспитательном процессе учащихся 4-5 классов для успешного развития и воспитания;
создание условий эмоционального комфорта для самовыражения, самопознания и развития самоконтроля у учащихся с эмоционально-волевыми поведенческими нарушениями;
формирование и развитие у учащихся положительных личностных качеств, навыков общения и соблюдения норм поведения для успешной социальной адаптации и интеграции в общество.

Задачи:

Диагностировать и проводить коррекцию учащихся 4-5 классов.
Проанализировать источники и причины социальной дезадаптации воспитанников. Обеспечить психолого-педагогическую поддержку дезадаптированных детей.
Поддерживать связь с родителями учащихся, организовать совместную работу по психолого-педагогическим проблемам, возникающим в ходе учебно-воспитательного процесса.
Организовать индивидуальные и групповые коррекционные занятия с учащимися 4-5 класов школы.
Выявлять обучающихся, нуждающихся в незамедлительной помощи и защите и оказание экстренной первой помощи, обеспечивать психологическую безопасность ребенка, снятие стрессового состояния.
Формировать негативное отношение обучающихся к табакокурению, алкоголю, наркотикам; предупреждать случаи вовлечения детей в раннюю алкоголизацию, эмоционального отвержения детей, жестокого обращения с ними; ориентировать обучающихся на выбор правильного жизненного пути, на здоровый образ жизни.

Основные направления работы

Организационно-методическая работа
№	Содержание основных видов работы		Сроки
1	Подготовка кабинета		август
2	Комплектование инструментария		август
3	Разработка игровых практикумов и подборка игрового материала		сентябрь
4	Разработка материалов для тренинговых занятий		1 четверть
5	Подготовка коррекционно-развивающих программ		1 четверть
6	Ведение отчетной документации		в течение года
7	Изучение специальной литературы		в течение года
8	Участие в МО, семинарах и практикумах, курсы повышения квалификации.		в течение года
Диагностическая работа
1	Диагностические мероприятия по адаптации учащихся 5 класса		сентябрь
2	Диагностические мероприятия по запросу администрации, педагогов, родителей.		в течение года
3	Диагностические мероприятия учащихся 4-5 классов состоящих на различных видах учета		в течение года
4	Диагностические мероприятия на наличие/отсутствие школьной мотивации учащихся 4-5 классов		октябрь
5	Диагностические мероприятия по выявлению учащихся 4-5 классов склонных к употреблению ПАВ		февраль
6	Диагностические мероприятия на выявление группы риска по суицидальному и агрессивному поведению		сент., март
Коррекционно-развивающая работа
1	Реализация коррекционно-развивающей программ для учащихся 4-5 классов		в течение года
2	Индивидуальные коррекционно-развивающие занятия с учащимися 4-5 классов		в течение года
3	Сопровождение учащихся 4-5 классов		в течение года
Консультационная работа
1	Индивидуальное консультирование по запросу педагогов по психолого-педагогическим проблемам с учащимися 4-5 классов		в течение года
2	Индивидуальное консультирование по запросу родителей по психолого-педагогическим проблемам с учащимися 4-5 классов		в течение года
3	Индивидуальное консультирование учащихся 4-5 классов в рамках кратковременного воздействия при проявлении дезадаптивного состояния		в течение года
Профилактическая работа
1	Индивидуальные беседы с детьми 4-5 класса состоящими на учете, пропускающими уроки, совершающими проступки. Посещение семей учащихся с проблемами.	в течение года
2	Участие в работе психолого-педагогического консилиума школы, совета профилактики, заседаниях.	в течение года
3	Распространение памяток, буклетов по различным профилактическим направлениям	в течение года
Просветительская работа
1	Управление ШМО специалистов. Выступление на МО начальных классов и педагогов-предметников.	в течение года
2	Проведение классных часов (По запросу)	в течение года
3	Подготовка заключений и отчетов по итогам диагностической коррекционной работы	в течение года
4	Выступление на родительских собраниях (По запросу)	в течение года
5	Распространение памяток, буклетов среди педагогов, родителей, учащихся 4-5 классов по психолого-педагогическим проблемам	в течение года